教学随笔一则
作者:刘满婷 发表时间:2015年10月30日 浏览量:24 分享到空间
阅读,打开孩子心灵窗口
俗语道“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”,对于小学阶段的孩子来说,跟她们讲这些他们听不懂,因为不明白所以就不会用心体会读书的乐趣,但是孩子们会觉得读书可以看到故事,可以学到课堂上学不到的东西,所以他们愿意去读。我发现我们班孩子的课外知识拓展面十分狭窄,他们获得知识的途径除了教材涉及的一些书本外,大部分也都来源于电视网络等。网络在农村这样偏远的地区,也不是那么普及,所以,农村孩子们的阅读面十分有限,这对于孩子长期的发展而言,并不利于孩子们的全面发展,只培养成会考试的机器人有何作用?所以要把知识运用到实践中去,需要孩子们自身的领悟能力,这种感悟力的培养依靠孩子自身的知识结构组成,而孩子在大量阅读过后,会提高对事物的感悟力和敏感性。
学生在如何选择阅读书目上,有很大的盲目性。
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