师：同学们，一首好的歌词就是一首好诗，它能触动你的心灵，引发你的联想。现在黑板上呈现的是大家先前投票选出的几首最喜欢的歌的歌名，请各小组选择其中的一首，将歌词用自己喜欢的方式推荐给大家，并说明推荐理由。

各小组开始选歌，老师和科代表进行协调避免重复。接着，老师分发歌词，各小组商讨并确定推荐方式，写好推荐理由。

第二课时

师：好，科代表王贵泉，请你把各小组推荐的顺序说明一下！

王贵泉：好的！首先是第一组，他们推荐的是《自由飞翔》，然后依次是第六组的《我的未来不是梦》，第九组的《朋友》，第五组的《精忠报国》，第二组的《超越梦想》，第十一组的《军港之夜》，第八组的《青花瓷》，第七组的《明月几时有》，第四组的《感恩的心》，第三和第十二组的《送别》，第十组的《我的中国心》。

师：好！现在我们就开始吧！

胡健：本组为大家推荐的是由凤凰传奇演唱的《自由飞翔》，下面我为大家演唱一段。

掌声起。

胡健（清了清嗓子）：是谁在唱歌，温暖了寂寞。蓝天悠悠白云依旧，泪水在漂泊……看见远方天国，那璀璨的烟火。

掌声又起。

师（有些被折服，笑了笑）：唱得太好了，那推荐理由呢？

胡健回头望了望方芳。

师：请坐！方芳说吧！

方芳（起，有些腼腆）：《自由飞翔》是一首流行歌曲，它首先从标题上传达了向往自由生活的思想。歌词优美生动，用词精准；乐感强烈明快，富有动感。歌词内容富有诗情画意，勾勒出了一幅幅优美动人的画卷。同时也表现了“我”从孤独迷茫到豁达乐观的感情变化，表达了“我”热爱生活，向往并勇于追求快乐自由生活的开放胸怀。对于我们中学生而言，整天渲染在紧张的学习气氛中，自由空间几乎为零，这首歌不但能带给我们暂时的轻松和愉快，而且还能陶冶我们的情操，从而排解内心的烦恼，让我们在学习的天堂里自由飞翔吧！

师：（惊讶状）：对，我们也可以在知识的殿堂中自由飞翔！我们来看看下一组的。

王贵泉：我们组推荐的是张雨生演唱的《我的未来不是梦》，现在我为大家朗诵一下（稍作停顿）：你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作……我的心跟着希望在动，跟着希望在动！（舒了一口气）

程航（很流利地）：我们的推荐理由是：我们都明白，每一个人的未来都不是梦，但需要我们执着地追求，努力实现对自己的承诺，不要辜负师长和父母的期望。这首《我的未来不是梦》，表达了我们的决心和力量，我们应该认真地过每一分钟，否则，即使有辉煌的承诺也无济于事，当我们徘徊在“十字街头”时，我们才会发现力量在于脚踏实地的勤奋。我们也知道，我们不能逃避、冷漠、麻木，也不能成为一个失去信心的人，为了美好的未来，我们只能争取现在的每一分钟，认真地学习，认真地过好每一天。只有用心地去唱《我的未来不是梦》时，才会发现，这首歌几乎如诉如泣地描绘了中学生的心路历程，以及似梦非梦的朦胧岁月，还有一手牵着往日的苦恼。同学生，让我们以踏实的脚步认真的过每一分钟。因为，我的未来不是梦！

师：说得太好了！只要认真过每一分钟，我们每一个人的未来都不会是梦！请坐！

李丹阳：本组推荐的是周华健的《朋友》，由我和李慧同学表演一下。（李慧起）

牚声。

李丹阳（朗诵）：“这些年，一个人，风也过，雨也走……”

李丹阳、李慧（齐唱）：“朋友一生一起走……一句话，一辈子，一生情，一杯酒。”

李慧（朗诵）：“这些年，一个人，风也过，雨也走……”

李丹阳、李慧（齐唱）：“朋友一生一起走……一句话，一辈子，一生情，一杯酒。”

牚声。

师（微笑）：好，请说说推荐理由！

陈雯佳：这是一首经典老歌，歌词内容是说朋友之间相依相伴，风雨共济。真正的朋友，在你获得成功的时候为你高兴而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候给你及时的支持和鼓励；你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。拥有这样的朋友，你会一生受用不尽！

掌声响起。

师（面带微笑）：人生得一知己足矣！下一组！

彭晨：我们组推荐的是屠洪纲的《精忠报国》，由我朗诵一下！

彭晨（豪迈地）：“狼烟起，江山北望……堂堂中国要让四方来贺。”

（朗诵完，同学们都被震住了。）

宋鑫鑫：《精忠报国》的推荐理由是：大好河山狼烟四起，壮士纵横间已有二十年。二十年间，“多少手足忠魂埋骨他乡”；二十年间，“我愿百死报家国”；二十年间，“人叹息更无语血泪满眶”。读着这歌词，会在不经意间脑海中浮现岳飞带领将士们南征北战的画面。岳飞何其伟大，非一句“何惜百死报家国，我愿守土复开疆”所能表达出的。纵观全词，极富诗意颇具豪放派词风，使我想起苏轼“西北望，射天儿郎”的句子。歌词处处洋溢着一种报国激情。

师：“待从头，收拾旧山河，朝天阙！”何等的豪情啊！下一组！

方园（忙起）：本组为大家准备的是汪正正的《超越梦想》：“当sheng火第一次点燃，是希望在跟随……让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回。”

程维：这是一首和奥运相关的歌，它激励着很多人，有着梦想是一种鼓励，没有目标是一种警醒。克服一切，就能超越梦想，能够超越梦想就是创造奇迹，尽管有泪水，但是我们会笑着面对，歌词铿锵有力，有激励人奋进的力量，有让人热血沸腾的感觉，精神被极大的力量鼓舞着，同时还有想象的空间：运动健儿在奋力拼搏，还有那一幕为梦想而奋斗的感人画面。让我们一起超越梦想，创造奇迹！

师（微笑）：对，超越梦想的人，一定能创造奇迹！接下来！

方云奇（从容地）：本组推荐的是《军港之夜》，现在我来表演一下！

方云奇（深情地朗诵）：“军港的夜啊，静悄悄，海浪把战舰轻轻地摇，年轻的水兵，头枕着波涛，睡梦中露出幸福的微笑。”（唱）：“海风轻轻地吹，海浪你轻轻的摇……睡梦中露出幸福的微笑。”（朗诵）：“水兵远航多么辛劳，待到朝霞映红了海面，看我们的战舰又要起锚！”

童玲玲（有些紧张）：这首歌词以柔和、温馨的笔调叙述了水兵为保卫祖国整日整夜的工作。这种崇高民族精神值得我们学习。同时，这首歌的意境也很美，宁静的夜晚，波光摇曳的海面，一艘艘战舰漂摇于海面之上，海风轻柔地吹抚着水兵们熟睡的面颊；水兵做着甜美的梦，他们梦到了祖国，幸福地笑起来了。

师：表演很有感染力。

宋锐：本组为大家推荐的是周杰伦的《青花瓷》，下面我为大家演唱一下！

掌声四起。

宋锐（温柔地）：“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆……月色打捞起，晕开了结局……如传世的青花瓷自顾自美丽，你眼带笑意。”

师（太意外了）：很好，请说说推荐理由吧！

方佩瑶：这首歌词语言精炼，颇具古风，而且用字十分巧妙，描绘了一个江南黄昏，“炊烟袅袅升起”的意境，表达了诗人对青花瓷的热爱，对祖国的热爱。

师（面带微笑）：嗯，一首情歌写得这么有民族风格、中国味道，也可以算是爱国吧！下一组！

吴语嫣：我们组推荐的是由邓丽君演唱苏轼作词的《明月几时有》，下面由我和梁承发来表演一下。

牚声。

吴语嫣（唱）、梁承发（朗诵）：“明月几时有，把酒问青天……起舞弄清影，何似在人间”

吴语嫣（朗诵）：“转朱阁，低绮户，照无眠……此事古难全”

吴语嫣、梁承发（齐朗诵）：“但愿人长久，千里共婵娟！”

同学们个个睁大了眼睛，实在太精彩了。

唐丹丹：这首词以想念弟弟为情感源头，又不局限于怀人，而是将主题扩展到对宇宙人生的思考，表现出词人旷达、洒脱的品性和超迈积极的人生态度，词中意境纯美，天上人间虚实并述，有深情，有至理。

师：实在是太精彩了，我们再来看看下一组的。

程玲（朗诵）：“我来自偶然，像一粒尘土，有谁看出我的脆弱”

雷瑶：这首《感恩的心》道出了无数人内心深处的那颗心，生活本身就是一个感恩的过程，而我们，也生活在一个感恩的世界里。更多时候我们不懂得珍惜，在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓，如果在我们心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。

师（点头）：“微尘有心，微尘有情，尘埃落定，大爱无声”！下一组。

程嫘：我们组和第三组推荐的是《送别》，下面我来朗诵一下：“长亭外，古道边，芳草碧连天……一觚浊酒尽余欢，令宵别梦寒……晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。”

方亚萍（激动地）：这首词用词十分精确，“长亭外，古道边，芳草碧连天”勾勒出了一幅十分优美的画卷，又洋溢出一股淡淡的离别的伤感。“晚风拂柳”，朋友远去，笛声也随之残缺。“天之涯，海之角，知交半零落”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”有着异曲同工之妙，但又超出王勃的意境，感情更加浓烈。随着“一觚浊酒”的饮尽，与朋友最后的欢乐时光也随之而尽，而没有朋友的夜晚连梦都感到凄寒，怎能让人安然入睡。纵观全词，离别之悲，无法相聚之苦都表现得淋漓尽致，虽不直接道出，但却比直接产道出更好。像“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山，”一座亭子，一条小道，随着碧草延至天涯，晚风吹着柳树，笛声时断时续，而血色的太阳挂在山上，怎不叫人伤悲，真所谓离别虽愁景更愁。

师：最后一组了吧！请！

周萍（不好意思）：本组推荐的是《我的中国心》，我想请同学们和我一起朗诵一下，不知道同学们愿不愿意？

师：你们愿意吗？

同学们（大声）：愿意！

师：那好，周萍开始！

周萍：“河山只在我梦萦！”

同学们（齐唱）：“祖国已多年未亲近，洋装虽然穿在身，我心依然是中国心……流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了，我的中国心！”

师：推荐理由呢？

周晶飞：这是一段国人耳熟能详的经典歌曲，它的经典在于“中国心”，也就是心中装着祖国，永远念着祖国，对祖国一片深情，“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”通过对比，写出了海外海子身在海外，心系祖国的情怀；“长江、长城、黄山、黄河”用两组典型的意象代表祖国，“重千斤”把不可度量的爱国之情用斤两表达出来，形象地表现祖国在海外游子心中的份量。“澎湃着中华的声音”，这是来自心中的声音，这是融在血液里的声音，是海外赤子永不改变的爱国之心。

师：同学们表现得太棒了！下面请大家对本组或其它组的表现作一个评价，可以从个人表演和歌词鉴赏等角度来谈一谈。

胡健：我觉得第七组的《明月几时有》的表演很有创意，吴语嫣唱得十分动听，梁承发朗诵得十分有感情，简直太完美了。

宋茜：我对《自由飞翔》还有些新的认识。

师：好，请说！

宋茜：《自由飞翔》创造的意境很美，像“白云悠悠蓝天依旧”，白搭配蓝，格调清新毫无妖艳之感；“泪水在漂泊”，“漂泊”一词既写出了泪水夺眶之状，又写出了词人孤苦凄凉的心境。

吴语嫣：我以前不怎么喜欢周杰伦的歌，听了宋锐演唱的《青花瓷》之后，我开始喜欢上周杰伦的歌了，真的！

……

师：同学们，刚才我们推荐的几首歌词或热情奔放，或温婉典雅，有离愁别绪，也有家国之思，有壮怀激烈，也有儿女情长……一首好的歌词就是一首好诗，它能触动我们的心灵，引发我们的联想。请大家课下再搜集自己喜欢的、健康向上的歌词，编辑成册并传唱。