教育叙事
“双师教学”使它深深烙在我心里
马店中学 马思文
2015.9
2014年10月,马店中学有幸成为安徽省首批、亳州市唯一的一所“双师教学”实验学校,而我成为马店中学七(8)班成为“双师教学”实验班数学实验老师。我有机会和我国著名的学校人大附中的师生交流、研讨
“双师教学”项目将采用慕课(MOOCS)教学模式,在人大附中教师远程主讲课程结束后,由当地老师根据本班情况有针对性地进行辅助教学实践。惠及更多贫困地区学校教师和学生,促进教学质量的提高和教师专业化水平的提升。我正是才“双师教学“活动受益人之一
我、实验班学生和人大附中的学生一起上课时,当学习到两个月时,期中考试了人大附中的主讲教师刘蓓老师上了《初一第一学期期中数学考试要求、说明及注意》给我极大地震撼,使我终身难忘。(简单摘要如下,供我铭记)
一 考试范围及试卷结构
1 考试范围:(1)不是课本上的基础知识不考。
(2)列代数式不涉及存款利率问题
2 试卷结构:(1)选择题10个。
(2)填空题15个。
(3)有理数计算4题。
(4)整式加减及解方程各一题。
(5)解答题4题(后两题为自编题,为多问, 尽量做)。
(6)没有附加题 (人人公平)
二 要求
1 准备好考试用具。
2 答卷用黑色签字笔(用铅笔答卷要扣分)。
3 书写整洁,规范,别跳步(四像非像按错误阅卷)。
4 不得在试卷上打草稿,不得自带草稿纸。
5 不得将计算器代入考场。
三 提示
1 考前要心静
临考前一晚,曾经做错的题过一遍。
考前30分钟,在考场安静坐好,回忆老师讲的易错点。
考前5分钟,要平静心情,不急于答卷,浏览试卷。(防止只认为半面试题)
2 不要在密封线内答题,班级、姓名、学号一定在试卷侧面。
3 选择题答案填写在规定的表格内,不要漏填或者错位。
4前面几道选择题较容易,但更容易大意而做错,更加小心。
5利用草稿纸计算时,计算过程尽量写完整。
6 审题仔细,指字读题。
7 遇到难题,重新审题,也可以放一放,会做的题完成后在仔细研究(也可以自我暗示:我不会,别人也不会)
8 书写规范(除号改用分数线,实际问题作答时:单位包括单位前面的代数式)
9 学会检查,(特殊法、数形结合、分类讨论、整体代入)。
10 铃声不响,决不放笔。
刘蓓老师:同学们要有信心打好升入初中第一仗,结束这一课。
视频看完后,我惊呆了 ,思绪万千。
平时考试中,考前辅导几乎是一块空白,这一次刘蓓老师结结实实给我上了一课。真是“活到老,学到老” 是新世纪应有的终身学习观。一个“七年级第一学期的期中考试前说明”说的如此精彩,难怪人大附中是一所全国著名的学校,他们学生从进校的第一次大型检测就按中考标准严格要求,使其终身受益。反观我的教学生涯,由于平时没有形成良好的完成试题的习惯,等到中考前才要求,往往事倍功半,效果大打折扣。
"三人行,必有我师",每个教师的课堂教学风格各有特色,各有长处.双师教学活动的实施,为教师之间互相学习和交流提供了一个平台,提升了教师的教学水平和业务水平.大家相互学习、相互讨论、相互交流,不断改革教学方法,充实教学内容,培养学生的学习兴趣和提高学生的学习能力,从而全面提高教学质量.
我学有所思,学有所获,学有所乐,学有所用;不断学习新的教法,新的教育教学理念,让自己成为“源头活水”,更好地滋润学生渴求知识的心田,影响自己的学生也树立终身学习的理念,
生命因学习而精彩,只有不断学习,才能不断更新观念,充实自己,与时俱进。“双师教学”给我们提供了借鉴优秀教师智慧的平台,并在自身长期的教学实践中不断积累与探索,会使我们的课堂焕发生命的活力,让课堂更精彩。
“双师教学”给我许多启发,但人大附中刘蓓老师的《初一第一学期期中数学考试要求、说明及注意》必将深深烙在我心里,永远伴我以后的教学生涯。“催我奋进,教我自新”。