家校合作绽芬芳
汤佳莉
摘要:小学生的教育是一个系统的工程,做好此项工作需要社会、学校、家庭三位一体的全面配合。家庭和学校更好结合,形成教育合力,对孩子的健康发展非常重要。
关键词:家庭 学校 教育合力 健康发展
引言:班级好比一艘前行的大船,学生是一个个舵手,班主任是船长,只有发挥好指挥引导的作用,班级这艘大船才能在大家的团结一致,共同努力下扬帆起航,劈波斩浪,最终顺利的到达理想的彼岸。
我所任教的三年级学生由于年龄还小,自律性还比较差,良好的学习习惯还没有完全养成,作为三年级的班主任,我更有责任和义务去管理好整个班级。为孩子们的成长和进步做更多努力,其中,加强家校联系也是我班主任工作中非常重视的一项工作。
一、创立家长委员会,构建家校联系平台
在每一个问题学生背后,都会有问题家长和问题家教。如果家校两者理念差异很大,学校的教育就不可能在孩子身上发挥作用。苏霍姆林斯基曾经说过:“失去了家校之间教育影响的一致性,学校的教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”事实上,大部分的家长缺乏参与意识,总认为教育孩子应该是老师的事。然而,无论家长还是教师,都对受教育者本身有非常重要的作用。因此,我们学校也在积极努力着。
从2016年至今,我校为了进一步加强家校联系,缔造和谐校园,特成立了“家长委员会”。从各班级中推选家长加入其中,家长委员们在一起为学校的管理出谋献策,为学校存在的一些问题提出忠诚的意见和建议,校领导和各位老师都非常的重视。
家长是孩子的第一任老师,身为老师的我们必须学会与家长沟通。沟通能增进了解,沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来,扎实地开展家校联系,拉近学校、老师与家长的距离,赢得家长对学校工作的支持,我们才能更有效的提高教育的效果,才能做到事半功倍。家长素质的高低,直接关系到“家校合作”的效率与成效。有效提高家长素质,也是学校应主动做好的工作。
二、和谐的家庭环境
家庭是孩子成长的第一环境,未来社会的健康发展取决于新一代的精神风貌,而良好的精神风貌又来自于和谐家庭的教育。俗话说:有什么样的父母,就有什么样的孩子。在家庭中,不管孩子是跟着爸爸、妈妈或是爷爷、奶奶生活,如果家庭关系和谐,不大吵大闹,家庭成员之间能够彼此交流顺畅,能够相互体谅和关心,那么孩子就会直接受到影响,他会感受到这种影响,他会感受到父母的恩爱,感受到家庭的温馨和温暖。在这种环境里长大的孩子,即使父母暂时不理会他,他也能够理解父母,而不会有被冷落、被忽视的感觉。
另外,如果家长能努力营造出愉快的家庭氛围也很重要。长期处于愉快心理环境下的孩子,往往表现为精神振奋、性格豁达、活泼乐观、充满自信。多赏识鼓励孩子,不要忘记表扬。多尊重孩子,不要粗暴的对待孩子。总之,家庭的和谐会让孩子有生活的信心和进步的动力。
三、对孩子的要求要合理
孩子在生活或学习上总会犯一些错误,会遭到家长的批评。但批评也要讲究方法,合理的批评才能使孩子从心理上接受,才有可能抑制孩子的不良品德、不良行为、不良习惯与不良学习态度等。
父母对孩子进行批评首先要把孩子的不良行为事实搞清楚,事实不清,夸大其词会使孩子产生拒绝心理。因此,父母在批评孩子时,要做到有一说一、有二说二,绝不能把一说成二。生活中,有些父母之所以批评孩子遭到抑制,甚至让孩子产生不满,就是因为父母批评的理由不充分,甚至夸大其词,使孩子产生反感心理。当孩子犯错误时,家长最好能耐下性子,多一点耐心给孩子,认真听听孩子的说法,不要让孩子失去了发言权!
适当满足的同时也意味着适当的拒绝。在理解尊重孩子的基础上的拒绝是孩子容易接受的。时间长了,也让孩子知道有些事情是需要有所控制的,不可能完全随心所欲。这样,他们想做那些需要节制的事情时,会想到征求家长的意见,有了家长的同意,才会更加心安理得地去做。
四、家长应不断提高自己的文化素养和思想素养
教育者必先受教育。家长是孩子的第一任老师。家长是家庭教育的施教者,必须注意不断提高自身的修养。比如,要在道德品质上做到言正身端。言行不一,说一套,做一套,是做人的大忌,也是教育子女的大忌。同时要有平等协商的民主作风。这就要注意做到,家长是指导者,协商者,不是命令者。家长在子女面前不要摆家长的架子,要以平等的态度对待子女,要养成善于尊重子女、和子女交谈的习惯,使子女在家庭里从小享受到民主生活的温馨,受到民主意识的熏染,从而逐步养成民主的习惯。
另外,具有浓厚的学习兴趣也很重要。家长文化程度无论高低,都应对学习抱有浓厚的兴趣,家长勤学,孩子也就会以家长为榜样。如果父母在业余时间不爱学习,以看电视、玩手机、扯家常、打麻将等消磨时间,自己不长进不说,还会对孩子的学习和成长产生恶劣的影响。家长可以利用一些闲暇的时间多读一点科普读物,历史或文学知识刊物,以及报纸等。这样,既有利于提高自己,也有助于指导子女扩大知识面。
现代家长的文化水平比上一年代父母的普遍较高,但或许受上一代人教育子女的影响,在教育自己儿女的时候多少带点自己孩提时候被受教的想法,所以对儿童的发展规律、科学育儿方面了解的并不多。
学校教育不可忽视,家庭教育也不可小觑。学校教育的方方面面都离不开家庭教育,离不开家长的努力和支持,希望家长们都能积极行动起来,参与到孩子的教育活动中,摒弃“教师万能”的思想,让孩子能在未来的学习上,走的更远,飞的更高!
参考文献
[1]王玉华.家校联合共施阳光[J].教育研究,2005(1).
[2]吴重涵,张俊,王梅雾.家长参与的力量——家庭资本、家园校合作与儿童成长[J].2014(3).
[3]席春玲.家校合作理论研究评述[J].当代教育论坛:综合研究,2010(4).
[4]金宏.家校联合做好学生思想教育工作[J].中国校外教育,2012(3).