积极推进“思维活跃和谐高效”的小学数学课堂教学
作者:庸开 发表时间:2014年07月03日 浏览量:134 分享到空间
——在田二十小推行小学数学教学方法的经验总结
田家庵区教研室 宋应开
从2008年4月份以来,我借田二十小市级课题“新课程实施与师生教学活动方式转变的研究”课题指导组成员之机,提出了建构“思维活跃、和谐高效”的小学数学课堂,并就此在田二十小数学实验组积极推行“创设情境,提供背景;设疑巧问、多思质疑;主动探索、多向讨论;反馈点拨,总结延续;关注实践,培养应用意识”的小学数学教学方法,经市教育局结题专家组现场听课和研究过程的考核,得到了一致好评。
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