新课改下的小学数学教学之浅见
作者:庸开 发表时间:2014年07月03日 浏览量:134 分享到空间
田二十小 孔芳芳
自参与我校市级课题《新课程实施与师生教学活动方式转变的研究》以来,在区教研室宋主任的带领下,以建构“思维活跃、和谐高效”的小学数学课堂为前提,对小学数学课堂教学确定了创设情境,提供背景;设疑巧问、多思质疑;主动探索、多向讨论;反馈点拨,总结延续;关注实践,培养应用意识的教学方法,在教学过程中,如何把使得课堂“思维活跃、和谐高效”?
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