摘  要：小学教育作为正规教育的初始阶段，为后续的中等教育和高等教育奠定了基础，是教学体系中十分关键的一环。其中小学数学教学旨在开发小学生的数字和图形思维能力，因其抽象性成为历来教学中的难点。在小学数学课堂中引入多媒体技术后，教学质量有了明显提升。本文从小学数学教学的特点出发,叙述如何有效地在课堂上使用多媒体设备，使小学数学教学质量能够进一步提高。