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也读束
作者:
程祖亮
发表时间:
2017年08月28日
浏览量:
37
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在全民阅读上升为国家战略层面的背景下,高中生的阅读状况也亟待改变。我在指导高中生经典阅读方面有一些自己的做法。课堂讲点有趣味的材料,激发学生的阅读热情;指导学生阅读《史记》,提高学生的文言文能力;为学生推荐发表文章,激发他们的写作兴趣;利用其它版本语文教材,增大学生的阅读量。
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