对小学数学翻转课堂的一些思考(二-1)
作者:高菲 发表时间:2016年05月04日 浏览量:64 分享到空间
二、翻转课堂特点
(一)微课视频短且精
针对特定的问题微课可以进行针对性讲解,且因其查找便捷,有利于学生课前,课后多次学习;根据学生心理活动的特点,视频的录制长度可以控制在学生注意力能比较集中的时间范围内,符合学生身心发展特征,有利于学生对于知识点的集中理解;教师通过将视频上传网络,让学生可以结合自身需求快速、多次、反复听讲,有利于学生开展自我学习。
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