依法执教 立德树人
桥头中心小学 申国民
通过本次培训,加深了我对依法执教的理解,法治国家、法制社会要求人们所从事的一切活动都遵守宪法和法律,都要在宪法和法律所许可的框架下来进行,教育教学活动也不例外,依法执教就是遵守宪法、法律法规的具体体现。
一、依法执教是教师从事教育教学活动的权利
教师在从事教育教学活动中的权利受法律保护,在法律的保护下教师可以尽心尽责地去完成教育教学任务,教师在享有依法执教权利的同时也应履行法律所赋予的义务,要求教师在从事教育教学活动时要廉洁执教,不以帮扶学生学习为由收取学生或家长的钱和物,在职教师不的开办补习班,不参与任何形式的有偿家教。
依法执教、以人为本,尊重学生的人格,不歧视、不体罚或变相体罚学生。保护学生的隐私,让学生同等地享有法律所赋予他们的权利,在做到不体罚学生之外,依法执教还要求我们教师不能以任何理由来公布学生的考试分数,不刺激、挖苦或辱骂学生,使每个学生都能健康、快乐地成长。
依法执教还要求我们要公平地对待每位学生,在教育教学活动中不能因个人的喜好而区别对待学生,要面向全体实现教育公平、公正地对待每位学生,大力推进素质教育的发展。
二.立德树人 德法并举
师德要求忠诚教育、寓德于教、为人师表、诲人不倦、严己宽人、勇于创新。习近平总书记这样说过“一个人遇到好老师是一生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师,则是民族的希望。做个好老师应有很好的理想信念、道德情操、扎实的学识、仁爱之心,把自己的温暖和情感倾注到每个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊。”
在教育教学工作中,坚持树立法治教育与道德教育相结合,注重以法治精神和法律规范来弘扬社会主义核心价值观,以良法善治来传导正能量。帮助学生确立正确的价值导向,让学生理解中华人民共和国宪法和法律的道德底蕴,使他们在头脑中牢固树立规则意识、诚信观念,尊崇公序良俗。真正实现法治育人的功能,使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会健康、学会审美、学会生活,在相应学、做的教育过程中逐步形成以适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
三.终身学习,做创新发展的领头人
创新是社会发展的动力,2020年我国以跻身于创新型国家行列,创新需要全民参与、全民创新。做为教师更应该担负起培养创新型人才的职责,不仅要在传授知识培养能力上做文章,更应积极培养学生的创新思维,终身学习是对每一个公民的要求,更是对教师的鞭策,只有终身学习才能不断地充实自我,在学习中探索,在实践中创新,在教科研的岗位上做好创新发展的引路人。