怀远县2017----2018学年度第二学期期末教学质量检测
七年级道德与法治（闭卷）
（满分100，时间60分钟）
一、单项选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个最符合题意，请选出正确答案并将其序号填入下列的表格内。每小题3分，共36分。）
|
题号
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
|
答案
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.梁启超曾说，少年强则国强。我们要成长，我们更要成功。只有自律，才能自立，才能自强,才能成功。这对我们的启示有( )
①战胜自己、超越自己，不断走向自强 ②有信心尝试与坚持，不辜负青春年华 ③靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，开创青春美好未来 ④养成自我省察的习惯，自省和慎独，端正自己的行为
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
2.看右图，对漫画里中学生的做法，正确的认识有( )
①青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象 ②青春期的这种情感是真正的爱情 ③青春期的这种情感不是真正的爱情 ④面对这种朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
3.一位哲人说过，人是能思考的苇草。对此正确的理解是（ ）
A.人的生命像苇草一样脆弱 B.每个人都是有思想的人
C.思想使我们强大，思想日渐成熟，我们才真正长大
D.不愿思考、不动脑筋的人不是真正的人
4.为了让自己的青春有格，我们现在要做到：（ ）
①闻过而终礼，知耻而后勇 ②日省其身，有则改之，无则加勉 ③人不为己，天诛地灭 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
5.人们常说:“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话启示我们( )
A.不良情绪都是因别人的过错引起的 B.不要关心他人过失，要学会保护自己
C.一个
人的喜怒哀乐不受周围人的影响
D.要善于调控不良情绪,要用合理的方式释放不良情绪
6.喜怒哀惧，人之常“情”；人非草木，孰能无“情”。这里的“情”，分别是指（ ）
A. 情感、情绪 B.情绪、情感 C.情绪、情操 D.情操、情感
7.“千人同心，则得千人之力”“兄弟同心，其利断金”，这些古语说明（ ）
A.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
B.集体是人们联合起来的有组织的整体 C.集体力量取决于成员数量的多少
D.集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人
8.在家里，我是孩子，要孝敬父母；在学校，我是学生，要遵守校规校纪，完成学习任务；外出旅游时，我是游客，要文明旅行，不乱刻乱画……可见（ ）
①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 ②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 ③承担责任可以自主选择，有些责任可以不承担 ④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
9.我们可以从右图中得到的启示是（ ）
①有了竞争对手，我们就一定能成功 ②竞争对手赋予了我们压力和动力，激发我们的潜能 ③竞争对于我们的进步和发展有促进作用 ④与对手只能讲合作，不能讲竞争
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
10.对法治的正确理解，应该是（ ）
①法治就是人治 ②法治就是依法治国 ③法治是人们共同的生活方式 ④法治是现代国家最文明、最合理的治理模式
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.“木受绳则直，人学法则慎。”法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。这体现了法律的（ ）
A.保护作用 B.教育作用 C.规范作用 D.指引作用
12.生活中有各种各样的规则,比赛、考试、出行都有规则。人们说话、办事所依据的最低准则是( )
A.道德 B.纪律 C.法律 D.《市民守则》
二、非选择题（5题，共64分）
13.【感动中国】（10分）
“黄大年的事迹简介”：2017年度感动中国人物，留学英国18年，是国际知名的科学家。回国前，他住在剑桥大学旁边的花园别墅里，妻子还经营着两家诊所。2008年，中国开始实施“海外高层次人才引进计划”，他用最短的时间辞职、卖掉房子和诊所、办好了回国手续。归国7年多来，黄大年担任国家多个技术攻关项目的首席专家，经常工作到凌晨，几乎没有休过寒暑假和节假日，甚至多次累倒在工作岗位上，这种工作状态直到生命最后一刻。
颁奖词：作别康河的水草，归来作祖国的栋梁。天妒英才，你就在这七年中争分夺秒。透支自己，也要让人生发光。地质宫五楼的灯，源自前辈们的薪传，永不熄灭。
结合材料，请你回答：
(1)从黄大年身上，我们主要感受到哪些美好情感
?（至少2点，4分）
(2)我们为什么要传递情感正能量?（6分）
14.【止于至善】(14分）
“止于至善”是一种“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”最初的纯洁，是一种“七尺之躯搏长空，信念何重身何轻”不忘初心的奉献。“止于至善”者白日为善，夜来自省，心如明镜……
结合材料，请你回答：
（1）请谈谈你对“止于至善”的理解（4分）
（2）怎样才能做到“止于至善”？（6分）
（3）“勿以善小而不为”。在学习过程中，你做过哪些善举？试举2例。（4分）
15.【情境探究】（12分）
根据以下情境，回答问题：
情境一：下课了，小敏又是独自一人坐在教室的角落里。进入初中，小敏总是独来独往，不愿参加集体活动，也不愿意与他人交往……
（1）小敏的表现反映她有 心理。（2分）
（2）要改变这种心理，她应该 。（2分）
情境二：周五放学，小晨所在的班级进行大扫除，女生和男生互相配合，很快完成了任务，大家感到很愉快……
（1）小晨认为，男生与女生相互配合的好处是 。（2分）
（2）与异性同学交往时，我们应该做到 。（2分）
情境三：放学后，小晨刚出校门，就看见同学小强正被3位人高马大的高年级同学拦截。他们强行向小强索要零花钱，还不时对小强进行殴打……
（1）你认为，小晨应该 。（2分）
（2）这样做的理由是 。(2分）
16.【实践探究】（14分）
为创建优秀的班集体,我校七（1）班的同学们展开了热烈的讨论，请你参加：
(1)请描述你心目中的美好班集体。(4分)
(2)我们怎样做才能创建一个美好的班集体?(6分)
(3)请你说说自己能为班级做些什么。(4分)
17.【能力拓展】（14分）
结合右图，回答问题：
（1）“爱心护航中考”体现了对未成年人的哪些保护？（至少2点，4分）
（2）为什么要对未成年人给予特殊保护？（6分）
（3）面对特殊保护，我们应该怎样做？（4分）
七年级道德与法治期末考试 参考答案
一、单项选择题
1. A 2.C 3.C 4.B 5.D 6.B 7.A 8.C 9.D 10.B 11.C 12.C
二、非选择题
[评分说明：考生若从其他角度回答，只要思想健康、观点正确、符合题意、言之有理，并符合该题给分条件的，可以给分。考生答题应使用学科术语。]
13.答:(1)爱国情感、责任感、使命感、荣誉感等等。(1点2分，4分）
(2)美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神成长；我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量；周围的世界也因为
我们的积极情感多了一份美好。（1点3分，2点即可得6分）
14.答:（1）“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求；是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（4分）
（2）每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；养成自我省察的习惯，检查自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。（6分）
（3）例：参加志愿者活动；公交车上给老人让座等等。（4分）
15.答：情境一，闭锁；主动与同学交往或积极参加集体活动；
情境二，相互取长补短；内心坦荡、言谈得当、举止得体；
情境三，报警或报告老师；用法治的方式自觉维护自己和他人的合法权益。
16.答:（1）美好集体应该是民主、公正的集体；充满关怀和友爱的集体；善于合作的集体；充满活力的集体(1点2分，2点即可得4分）
（2）集体的建设需要每个人的智慧和力量；需要我们自主建设、自我管理；既要有共同的奋斗目标,又要有严明的纪律和团结合作的精神；人人都要积极参与,每个人都是集体的主人；集体的事务,无论大小都要认真对待,努力做好。(1点2分，3点即可得6分）
（3）树立集体主义观念，勇于担责关爱集体的责任；在集体生活中学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。(1点2分，2点即可得4分）
17.答：（1）社会保护、学校保护或家庭保护；
（2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱；辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(1点2分，3点即可得6分）
（3）我们要树立自我保护意识；珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；要尊重和维护他人的权利；自觉履行公民应尽的义务。(1点2分，2点即可得4分）
