教海无涯
——在教育路上探索与前行
教师:一种社会角色,向他人传授知识,经验的人。它有着属于它的职业特点,职业要求,道德规范。在学校中更是要起到言传身教、为人师表的作用。
作为一名新上岗的教育工作者,初识这一行业,就像是瞎子摸象一样,想知道这头大象的模样,但因为大象的身子很大,每个瞎子摸到不用的地方,对大象的感受不同,产生了不同的观点。因此我们面对着教育更是要不断观察,不断的探索前行。
面对这个无止境的知识海洋。我们更是要用心的摸索、去探索,对于这只大象的了解越多,对自己的学习工作越是有帮助,其实让自己的知识不断成长的重要关键就是勇气、虚心和包容,许多人都会说自己最大的竞争对手、最大的敌人就是自己,一点也没错,应该说只有自己才最了解自己的优缺点。有足够的勇气去探索未知的领域是值得鼓励的,然而能否接受别人的批评,承认自己不如人,这种勇气也很重要,甚至有时还要去包容一些别人的无理取闹,或许别人真的比你厉害、比你博学也比你聪明,那么这应该是你的福气,因为这代表你得到了一个快速学习成长的途径…
不过很多人都只有一半的勇气,敢于追求未知的知识、探索未知的世界,却不敢接受别人的意见或建议,更不要说拥有虚心求教以及包容异议的胸怀。
正因为学海无边,所以其实没有人敢说自己的领悟与了解是全面的,甚至认为自己观察到的现象都是正确的,就像哥伦布航行地球一周之后,才真正证明地球是椭圆形球体一样,很多的旧知识都不断的被否定、不断的被更新。
教育的目的是培养学生的综合素质,促进学生的全面发展,学科教学中的学科教师只着眼于学生学科知识和学科素养的培养,只能洞悉学生知识结构的某一个方面,有时候学生在某一学科的课堂上沉默不语,却在另外的学科课堂上积极踊跃,因此学科教师眼中的学生并不是真实的学生,我们的评价有时候也就如同“瞎子摸象”一样。
同时在教学中,只有与学生建立良好的师生关系,才能使学生听课认真、学习踏实,才能更好地把握学生。这就要教师“感情投入”,其“投入”必须以教师的热情、平易和蔼为基础,把情感置于教学中去,为学生创设活泼愉快的学习氛围。
首先是要建立情感,同学生友好相处,了解不同学生的性格和爱好,因材施教,用不同的方式方法找学生说说话谈谈心,让学生从心理上感觉老师的和蔼可亲。其次,以关心爱护学生的态度,耐心而细致的辅导,同时也以自身的素质和品德来影响学生,使平时建立起来的亲近和信任情感,能在学习上得到沟通和发展。
激发学生主动学习。激发学生主动参与教学全过程,开发学生身上蕴藏的潜能,找到调动学生学习积极性的途径,从而保证学生以自己原有的经验为依托,积极消化、领会、体悟、建构新知识,尽可能在问题性、生活性、趣味性、思想性的情景中,在主题项目综合活动和协同式合作探究活动中学习并运用新知识,使学生体会到学习的乐趣和价值。
教学生学会学习。教学过程既是“教法”的实施,又是“学法”的体现。课堂教学过程应成为学生掌握学习方法的过程,应通过示范引路使学生自悟学法、学会思维。每个学生的不同导致学生的发展必然存在这差异性,要善于抓住学生身上的闪光点,发现不同学生的潜在优势,以学生在原有基础上提高作为评价依据,让每个学生在原有基础上获得最优发展,让每个学生形成自己的特色和鲜明的个性。
要密切学科知识与现代科技、现实生活的联系,有意识地培养学生学会倾听、交流、分享,培养他们的合作意识和交往技能,在课堂教学中培养学生动手实践、自主探索、合作交流及解决问题的能力,促进学生全面、持续、和谐地发展。同时更应该给学生家长合理化建议,在学校有老师照顾学生,在家里就需要家长来监督,刺激学生的学习欲望。抓住生活中的各种机会练习。帮助孩子树立责任心,尽到自己的那份责任。引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。定下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。
作为教师最应该注意的就是为人师表。人们常说:“教师无小节,处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地,对学生的影响极大。教师对学生进行思想品德教育是每一位教师的责任,教师只有以身作则,才能使教师的言教发挥更大的作用,只有为人师表,才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,从而愿意积极行动,促成学生的言行统一。
教师的教育对学生的品德发展产生直接的强烈的感染作用。不仅如此,教师的日常工作和生活表现出的一切,都同他的教育活动—样,对学生的思想认识和行为习惯产生巨大的影响。因此对学生的德育建设至关重要,培养学生良好的道德,不仅靠教师口头上的教育,还要靠老师的行为品德对学生的直接影响与教育。
教师是课堂教学的引导者,其任务是为学生设置探究的情景,建立探究的氛围,调动学生的积极性,引导学生去发现问题,提出问题,分析问题,解决问题,培养学生的创新意识和创新精神,让学生体验创造的乐趣,形成自己的创造力。
我是一个行者,步履轻盈,走在教育的路上,虽然我已有一些的收获,但我知道我其实还在起点上。我刚刚开始行走在教育的路上,我将继续的探索下去……