巧用错误资源 构建精彩课堂
作者:程婷婷 发表时间:2018年05月27日 浏览量:32 分享到空间
在小学数学课堂教学中,学生必然会出现各种各样的错误,这些错误都是丰富的教学资源,教师要宽容对待学生的错误,理性分析错误背后的知识盲区,巧妙利用错误资源,并挖掘错误资源的价值,进行有效的互动教学,从而构建精彩的课堂!
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