如何做一个称职的初三学生家长
一、家长首先要了解初三年的几个重要阶段与安排。大部分学校会在初三上安排3次月考:10月上旬期第一次月考、12月上旬第二次月考,明年元月份期末考。初三下除月考外,5月份中考体育考试、理化实验考试,5月底左右有历史结业会考,各校在5月份会安排一次中考模拟考,有的学校在6月份还安排第二次模拟考,然后就是中考。
二、分析孩子的现状,明确帮助孩子的目标与策略。可根据对孩子的观察了解以及从老师那儿得到的信息,再加上进入初中以来孩子几次大考的成绩等,分析孩子的学习态度与习惯、学习能力以及现有的学习水平,列出优势与弱点,做到心中有数。
三、与孩子取得共识。注意要让孩子自己分析或引导他分析,不必因分析不够全面或不够准确而与他争执,关键是要让孩子有改进的愿望。在此基础上,再探讨可以改进的空间,并确定1-2个最容易改变的弱点为突破口。
四、落实计划:
做事没计划,任何事都做不好。孩子学习的计划,大概可订为:
(一)早晨:6:00起床,7:00到校。
(二)中午:11:50放学,12:30午休,1:30去床,2:00前到校。
(三)晚上:7:30——11:30自习。
(四)周末:如不上辅导班,7:00起床;8:00--11点自习;2:00--5:00自习;5:00——6:30运动;晚上正常学习,11点信息。
五、家长改进教育方式要有三个原则。一不要急躁,不要期望孩子突然间就有很大的变化。二要掌握教育孩子的语气,多用表扬语气,或换个说法、多建议,切记不要唠叨;三不要在饭桌上说孩子,这个时候是增进与孩子亲情的一个好时机,不要用来说教。
六、攀比行为不可取。相当一部分家长喜欢攀比,总拿自己孩子跟别的孩子比,“你看×××这次考得多好……”久而久之,使孩子产生厌烦心理。在家庭教育中最忌讳的就是攀比行为。家长都希望孩子成为最优秀的,但有没有想过自己是不是孩子眼里最好的家长呢?与其和其他的孩子攀比,不如帮孩子树立良好的榜样。这个榜样一定不能是孩子的同龄人,尤其跟他存在竞争关系的孩子;可以是比较年长的哥哥姐姐,他们勤奋学习取得好成绩的经历是可以激励孩子进步的。
我们都有 “望子成龙”、“望女成凤”的急切心情,但关键是让孩子维持良好的学习心态轻松学习。就像骑一辆破旧自行车,心情好骑得照样轻松,很快到达目的地;但要是心情不好,就会越踩越没劲越累。
七、疏导孩子的叛逆情绪
孩子进入青春期心理比较脆弱、常有叛逆倾向,一味责骂或强制性管教或过于琐碎的指示都没有用,孩子有情绪干扰的时候家长可别发火。我们是家长,更是孩子的朋友。孩子冷静下来后会意识到自己的行为是错的,这时才容易接受你的教导。
八、几个问题:
1、初三孩子到底要不要督促?
要,但要讲究艺术。孩子的可塑性很强,你严他进步,你松他跟着松。
2、现在努力还来得及吗?
来得及,很多孩子都有很大潜力。
3、孩子很认真,可成绩却不见提高,怎么办?
配合老师,加强学习方法与策略的指导,教会孩子养成复习习惯,学会合理安排时间。
4、学生平时学习成绩好,家长能否放心?
家长要把目光放长远些,不要只盯着中考,应该指导孩子确定目标、勇于冒尖。
5、初三的孩子到底可不可以玩?
可以,劳逸结合,但不能玩物丧志、主次不分。