班服的困扰
合肥市行知学校 五(1)班 吴浩冉
周二有一个振奋人心的消息传到我们五(1)班。这则消息是:我们要发新的班服啦!我与同学们兴高采烈,欣喜若狂。当同学们迫不及待的试穿校服时,突然有人大喊道:“我的裤子长啦!”“我的裤子也是。”大家七嘴八舌议论纷纷,而我在思考一个问题:为什么大家都说裤子长了呢?却没有说上衣长了呢?
我把这个疑问告诉了妈妈,妈妈说好像你小时候买的套装确实是上衣刚好,裤子长了,但是你确定大家的裤子都长了吗?于是我开始调查裤子长短的行动:我第一个调查的对象确定了为我们班身高界2号人物——刘言。既然是套装应该是以身高定的尺码,而裤子长短应该是与腿长有关。刘言身高154厘米;裤长98厘米;腿长92厘米,稍微长了一点。是不是因为他不够高呀?我找了我们班个子一样高的七个同学进行调查,提供的数据透露了一个信息:刘言的裤子给许自程(身高154厘米,腿长96,裤长98)穿上时,反而不长不短,刚刚好。那么问题来了:为什么刘言的穿的裤子长了,而许自程穿同样长的裤子裤腿正好呢?后来,我经过翻阅资料才知道:
原来是厂家考虑到,不管是腿长的还是腿短的人都可以穿上,而不会出现明明号码合适,裤腰合适,而裤脚够不上,穿不上的情况,长了可以改短,短了可就没办法拯救了,正因为这个原因,所以才会出现裤长了的情况。每个人即使身高相同,腿长短也可能是不同的。那么厂家应该是调查了同一个尺码的人的腿长,然后用腿长的定的裤长吧?我恍然大悟,心想:如果套装因为一个小小的裤脚而失去一条裤子,是多浪费呀。
数学与生活表面上是两个毫无关系的概念,其实只要在生活中细心观察生活的点点滴滴,就会发现数学离不开生活,生活离不开数学。要想在数学的天空中翱翔,那就请你观察生活。史迈尔曾经说过:对微小事物的细心观察,就是艺术、事业、科学及生命各方面滴成功的秘诀,所以我要观察,观察、再观察,把知识学精,灵活运用,不可学死。
指导老师:刘苗苗