京剧作为中华名族悠远历史的文化符号已有两百多年的历史，历史的积淀使它集结了中国戏曲艺术的一切特征，它与中医、国画并列为中国三大“国粹”。与文化艺术相交融的京剧艺术更体现了我国优秀的文化传统和中国悠久的历史文化，为使这艺术能够得到传承和弘扬，应该从基础教育抓起，所以京剧进学堂就是一种很好的传播方式，让学生们能在学习的过程中，不断加强自身对于传统文化的理解，也能让他们奠定良好的基础，为传统艺术的弘扬和发展树立目标和培养自己的能力。

传统的京剧教学方法很难适应现代艺术教学的要求，同时如果不运用合适的教学方法很难勾起学生的兴趣。与现在流行文化相比，传统的艺术具有的是沉甸甸的文化气息，虽然传统的教学方法不能完全否认，但仅仅停留在“老路”上，不思考，不创新发展，就会让京剧慢慢的在流行文化的冲击下衰退。

京剧也具有艺术美，当然艺术美是指各种艺术作品所显现的美。艺术美作为美的一种形态，它是艺术家创造性劳动的产物。艺术家的创作活动作为一种精神生产活动，从本质上说，也是人的本质力量的定向化活动。艺术来源于生活，高于生活。美需要的是一双发现她的眼睛。因此艺术美的实质其实简单来说就是用心去感受生活，用自己的艺术语言去表达对于生活的热爱。举个简单的例子，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这样的美景就是大自然的作品，而我们要做的就是用心灵这双眼睛去发现他们，通过自己能动创造力去表现他们，这就是艺术，再将之赋予一定的内涵或者通过各种艺术形式展现其中的魅力，即可达到艺术美的概念。同时每一个人对于艺术的理解也是不同的，也是会随主观意志的改变有所不同。一般来说所写的莲叶荷花，一般归入阴柔美一类，而诗人却把它写得非常壮美，境界阔大，有“天”，有“日”。语言也很有气势：“接天”“无穷”。这样，阳刚与柔美，就在诗歌中得到了和谐统一，达到了艺术美的新境界。
        因此对于教学，我想说的是，首先要让孩子们在学习中发现京剧所具有的艺术美，和其丰富的内涵。以及京剧对于我们的重要性，为什么要让京剧在我们的手中发扬光大这是不可回避的问题，也是我们必须要让孩子们从小就理解其中的缘由，树立远大的目标。不管自己能为京剧的传承和发展做出多少，贡献多大的力量。我们都应该肩负这一历史使命。在这个学习的过程中让他们不断发挥自己的能动创造性，提升自己的综合素养。让艺术，以及美在学习中深入内心。帮随着他们的成长不断生根发芽。所以京剧进校园可以说是对于儿童成长和学习中起到了增添色彩的作用，必定会在他们的人生中留下浓厚的一笔。

那么如何开展京剧进校园呢？京剧进入校园给学生带来的最直观的帮助是什么？首先学生学习京剧获得各种奖项，既可以进一步激发已学者的学习热情，又能产生先进典型的示范作用，同时将学生做的京剧报道，以及京剧知识简介、剧目的剧照、京剧表演的奖状等贴在校园，吸引跟多的孩子关注京剧、了解京剧，走进国粹。从而达到预期的目的。所以京剧进校园是对传统文化艺术的宣传和发扬的一种重要方式。任重而道远，希望我们能将这项工作做得更好。