数学很奇妙,它无处不在。
那一天,我和妈妈去家乐福买我需要的衣服,在童装区,到处都贴着“喜迎六一”的海报,很多商家都是乘此机会来宣传自己的商品。我和妈妈先来到第一家店。店里贴着一、“买二送一,去较贵的两件付款。”二、“买四件以上,每件打六五折。”到底哪种促销能少付一点钱呢?我陷入了沉思……我心想:“促销一其实是便宜2÷(2+1)=0.3333333……也就是便宜三分之一,而我今天要买六件衣服,已经超过了四件的标准,可以参加活动二了。活动二省了多少呢?是要用1-65%=35%,35%大于了0.33333333……,所以对我而说,活动二自然能省的多一点。”想到这,我对妈妈说:“妈妈,我们最好选第二种促销,那样能省一些钱呢!”妈妈欣然同意了:“那好,省下来的钱给你买吃的。”买完了衣服,我们走向了之心城。来到负一层,开始买吃的。走到了一家面包店旁,我对老板说:“老板,马卡龙怎么卖?”老板对我说:“小朋友,今天是你们的节日,我们都为你们这些小朋友专门做了优惠活动,只是,能不能拿到优惠就要看你的数学好不好了。”数学?我最擅长了。于是我满口答应到:“好好好,那老板你说说看是一个怎样的优惠吧。”老板听了之后说:“小朋友,我们的主办方专门精心准备了3道数学题,只要你答出来,就能有一次50元以下免单机会。给。”老板递给了我一张卡片和一支水笔。咦?第一题是我最擅长的鸡兔同笼哎!我看了一下题:鸡和兔在一笼,上数有35个头,下数有94只脚。问鸡和兔各有几只?我想起了应对这种题的方法:(总脚数-鸡头数×鸡脚数)÷(兔脚数-鸡脚数)就能求出来。我来算算看。(94-35×2)÷(4-2)=(94-70)÷2=24÷2=12(只)。应为假设的是鸡,所以12是兔子,再用35-12=23(只)。这样就算完了。再来验算一下:23×2+12×4=46+48=94(只)嗯,对了。我飞快的填上答案,看第二道题。第二道题是流水问题:有一个统计图,画着两个正方形,前一个表示放水不流水是的进水情况10分钟后32升。后面是既放水,又流水的,到20分钟的时候只有40升水了。那么,在之后的只流水不放水进入的情况下,还要大约多长时间,水才能流完?唔……再不让水流出的情况下,水放速为:32÷10=3.2(升/分),让水流出之后,放速减为:(40-32)÷(20-10)=8÷10=0.8(升/分)而将水放入的情况减到这样是因为之后有有水流出。所以根据放水前后的不同就可以求出放水速为:3.2-0.8=2.4(升/分),而在最后水箱里还剩40升水,用40÷2.4=400÷24=16.6666……≈16.7(分)我又把答案飞快地写了上去。至于最后一道题,只是一道很普通的数学题,我就不讲了。至于结果吗,我的三道题全部回答正确,吃到了免费的糕点,心里开心极了。
数学,它在生活里无处不在,在你不经意间,就给你一个大大的惊喜。真是“生活无处不数学”啊!
辅导教师:张晓燕