做一个胜任教育教学工作的好老师
王秀梅
太和县三堂镇中心小学新校区
2020年6月
做一个胜任教育教学工作的好老师
太和县三堂镇中心小学新校区 王秀梅
内容提要：本文从紧跟时代发展、与学生共同进步、师生平等相处和具有创新精神等方面阐释怎样才能做一个胜任教育教学工作的好老师。深刻查找自己工作的不足，提出今后努力的方向，对新时代的老师提出了更高的目标要求。
关键词：胜任 时代发展 共同进步 平等相处 创新
正文：时代的发展，互联网的普及，社会化的人文环境深深影响了这一代学生。我们作为教育工作者，必须紧跟时代发展步伐，不断提升各方面的能力，并且与学生共同进步，才能成为一个胜任教育教学工作的好老师。
首先，要做一个紧跟时代发展步伐的老师。
随着教育改革的不断深入，科技水平的不断发展，社会对教师的要求也越来越高。高素质人才的培养要靠教育，教育的质量和水平有赖于教师的素质和水平。因此教师的专业发展问题尤为重要。教师不可一日不读书。研读小学教材、教法、教育理论，阅读有关小学生心理的书籍，特别是语文教师，更要博览群书。紧跟时代发展，提高自身专业素养，不断学习，提高教学水平才能更好地教育下一代。多参加教学比赛和公开课，积极参与教研组活动，提高教学成效，及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得和反思，勤动笔头才能有大收获。
教师被誉为人类灵魂的工程师，是最崇高、最光辉的职业，承担着教书育人、培养后代的历史重任。要想当好老师、教好学生，首先就要做到以身作则、当好表率，给学生们当好榜样，如果连我们自己都做不到的事情，怎么要求学生们去做，正如孔子所说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”，我们要用积极向上、文明健康的言行教育和感染学生，在要求学生的同时，我们也要尽量做好，做到言行一致、表里如一，真正做好表率，当好楷模。同时，教师要有高度的自觉性，要有精湛的专业技能，教师在做人做事方面更要发挥榜样的作用，德才兼备才是一位好教师。为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，才能赢得学生的尊重。
小学教师不但要具备学科专业知识、教育学、心理学知识，更应该掌握小学生心理发展成长的规律，还应该能整合各学科知识为孩子的全面发展去服务。教学要讲究科学方法与策略。如今的孩子个性鲜明，教师应注意良好的教态，大方亲切，语言要有激励性和感染力，自身要起示范引领作用，针对不同的孩子进行不同的教育，不能一刀切。作为一名老师，建立和谐的教学环境，组织管理学生，引导学生会学要比学会重要。
冰心说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”要想成为一名合格的教师，首先我们应该具备的是有一份爱心。关爱学生就要尊重学生的独立人格，做到诲人不倦。爱学生是教育学生的感情基础，是学生树立良好品质的奠基石，是打开学生心灵大门的金钥匙，是塑造学生灵魂的巨大力量。爱是具有多种形式的，爱是没有具体范畴的，一个温柔的延伸，一个会心的微笑，都会如同一缕轻柔的春风。教师的责任首先来源于对学生的爱，爱是教师责任心的沃土、养料，教师有了爱才会滋养出学生健康的人格，向上的信念，才会培养出有魂有根的民族脊梁。“爱”与“责任”二者其实是分不开的，教师要对学生负责，必须正视自己的言行。拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信，受到尊敬，起到榜样作用。
其次，要做一个与学生共同进步的老师。
在从事语文教学过程中，教师与学生是课堂教学的合作者、促进者、评价者、参与者、研究者、建设者。教师课堂教学中做学生的合作者，在与学生的合作中参与，在参与中与学生交流。教师是教学的组织者，学习的促进者，是学生发展的促进者，教师应引导学生完成解决问题的活动，监测学生有所发展的反思。教学是给学生提供知识平台，在学生学习过程中，教师应当积极指导和帮助学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究。
课堂上，教师就是来当学生学习的“帮手”的，给他们讲解新的知识内容，通过提问、操作等方式建构自我的知识体系。当问题抛出后给学生提供独立思考，自由表达意见的空间；当学生有不明白的地方给予个别辅导讲解，帮助其理解；当学生操作遇到困难的时候给予必要的支持点拨，让其有继续探究下去的兴趣；对能力强的学生，应提出更高的学习要求，让其能力继续更好的发展。总之，作为教师，要尽自己所能激发学生主动学习的欲望，并且与之共同进步。
第三，要做一个与学生平等相处的老师。
良好的心理氛围能使学生产生创造欲望和志向。学生群体中，学生与学生之间，教师与学生之间应具有一种民主平等和谐团结的氛围。在这样的氛围里，就能产生良好的心理，学生就能畅所欲言，充分发挥他们的想象力。创设一种师生平等、合作交往的良好课堂氛围，是促进愉快学习，提高课堂教学效率，实现“再创造”的良好基础，和谐的师生情感交融，是引导和帮助学生进行“再创造”的催化剂。所以，我们教师要特别注意自己的一言一行，让学生真真切切地感知你与他们的平等相处和关切之情。
教师在学生心中是神圣的，教师的言行无时不在影响着学生，教师常常成为学生模仿的对象。孩子离开父母走进校园后，教师成为他们最亲近的人，他们所需要的也正是老师无微不至的爱。教师对学生关心、鼓励的教育态度，不仅使学生充满了自信，对他们的成长也很重要。所以我们在教育教学过程中，要给孩子们最大限度的关爱。学生是需要教育的，而教育者的地位与作用是靠我们自己来树立的。我们充满爱心，真正地融入学生，和学生们平等相处，鼓励与赏识学生，得到家长的支持与帮助，才能更好地发挥教师在教育教学中的作用。
同时，要做一个富有创新精神的老师。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。当代的国际竞争，说到底是科技和人才的竞争，一个没有创新人才的民族，就难以屹立于世界民族之林。现代社会已步入信息技术时代，一个普通人可以借助计算机技术非常便捷地获得丰富的信息。教师是实施素质教育的操作者，在教育创新中承担着重要使命。要培养学生的创新精神，教师自己就必须具有创新精神，一个墨守成规的教师，一个故步自封的教师，势必不受学生欢迎，势必被时代淘汰。
时代飞速发展，知识不断更新，我们只有紧跟时代发展步伐，努力学习，不断探索，真正融入到学生之中，与之平等相处，共同进步，与时俱进，大胆创新，才能真正成为胜任教育教学工作的好老师！
