2019年秋季，在上派中心校的统筹安排下，我有幸参加了王红小学语文名师工作坊，近一年的时间里，我经历着，学习着，收获着。回想这些日子的学习过程，从心底里感谢工作坊领衔人王红老师，也感谢工作坊这个平台，让我认识并走近这么多忠于教育的语文老师。看到他们，我又重拾回当年踏入教育行业的那份热情。他们对于语文教学的态度和热情使我钦佩。回想一年的学习生活，我的教学观念受到洗礼，理论水平有所提高，教学技艺得到增长，总的概括起来成长表现在以下几个方面：
一、研讨课题，碰撞智慧
在王红老师的带领下，我们的工作坊在每个月底都会安排一个下午的研修时间，有骨干教师示范课和青年教师研讨课。虽然平时教学工作相对繁忙，但是大家还是非常珍惜这个难得的学习充电时间，积极参与。这里温馨而团结，有充满了学术氛围，在这样一个团队中能时时感受到热切的学习氛围、学习思辩的快乐，因为值得学习的对象就在身边。工作室学员各有特色，每一次活动、每一次探讨，总能感受到伙伴们闪耀智慧的思维火花，分享学习成果让我视野开阔，思想升华。
在每一次公开课结束后，我们会花上很长的时间探讨课例，授课教师说出自己的教学设计思路，其他成员谈谈自己的看法和建议。我们都不避讳的自己的想法表达出来，因为同伴们一起讨论一起帮助，可以消除困惑，给予支持和鼓励。在这里，我们一起学习，一起研究，交流感想，共同提高。在这里，我们各抒己见，却又仔细聆听他人的想法，博采众长。
二、名师点拨，促进成长
每一次研讨，我最期待的便是聆听名师们的点评，他们的点评能帮助我们拨云见日，每一次聆听都让我历经一次洗礼。领衔人和骨干教师门睿智的语言、独到的教材解读、“大雪无痕”的教学艺术……无不深深震撼着我。他们看似简单的话语更是解开了一直压制心头的迷惑，让我找到了努力的方向。每一次的聆听都给了我新的思想、新的启发，这一切都为我的教学注入了新的活力。
三、研修反思，沉淀思想
参加完每一次活动，我的心灵都会受到震颤，这种思维上的收益不能仅仅停留在活动中，如何把先进的教学理念和好的教学方法运用的自己的课堂上和教学中才是我们需要思考的，所以每次活动结束后我们还要不断反思自己。同时，不断地更新自己的理论水平，多读书，充实自己，让自己的思想有所沉淀。
总之，感谢名师工作坊的平台，感谢王红老师的引领，感谢骨干教师的指导，感谢其他小伙伴们的智慧课堂，让我受益良多。
（撰写：乐平路小学 王玉洁）
