众所周知，2016年安徽省高考将使用全国卷，与安徽卷相比，全国卷英语试卷新增三个新题型：七选五、语法填空、改错题，面对这些变化，不少考生和家长都很担心，怕时间紧张，复习不到位。作为一名一线教师，我及时研究了与新课标Ⅰ卷有关的题型和试卷结构，把握高考的趋势和最新动向，并在日常课堂教学中积极引导，注重学生基础知识和基本技能的培养，强化练习，对有关题型做相关的应试技能和策略指导。下面我想对改错这个新题型，结合自己日常的教学实际，谈谈自己的做法。

首先，我用表格向学生们介绍了2015年全国卷与安徽卷的不同题型的对比。

安徽卷是由听力、单项选择、完形填空、阅读理解、任务型读写和书面表达几个部分组成；而新课标Ⅰ卷则是由听力、阅读理解、完形填空、语法填空、短文改错和书面表达几个部分组成的。两者在试卷结构和试题数量上都有很大不同。

2015安徽卷和全国卷不同题型表象对比

其次，我用PPT向学生们展示了记者针对高考改革问题，对教育部袁部长提出的三个问题以及他的回答。

3问教育部袁部长

1问：考试难度会变大吗？

答：考试大纲和难度不会变

2问：全国用同一张卷子吗？

答：同一考试大纲下出几份试卷（5-6）

3问：会影响高考录取吗？

答：跟异地高考没有关联

同学们看完袁部长的回答后，之前的顾虑和担心消退了很多，也找回了学好英语，备战高考的信心。

最后，就改错这个新题型，我给同学们具体介绍了一些解题技巧和策略，主要有以下几个方面：

一、了解改错的考查要求：

本题给出一篇约120个单词的短文。文中有10处错误，错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。要求考生对每个句子进行判断，如有错即将其改正。

二、了解短文改错题（改进版）的答题要求并强调要规范改错

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。作文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）并在其下面写出该加的词。

删除：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

 2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

三、介绍巧解改错的方法

（1）指出在改错过程中同学们常遇到的问题，主要有三类：看不出句子有错；看出句子出错的地方, 但无法改正；知道改正句子错误的地方, 但答案不正确。

（2）介绍命题特点。高考短文改错的短文通常只有120个词左右，短文的难度也与考生的习作相当，各种错误所占比例为1：1:8，即1处缺词，1处多词，8处需要找出语法错误并改正，8处语法错误主要考查动名形副冠代连介词。

（3）介绍解题步骤和解题技巧。

解题步骤

①浏览全文，掌握大意，②分句阅读，逐句找错，③检查核对，攻克难点，④规范答题 不留空白。

解题技巧

（1）口诀记忆法：动词形，名词数， 还要注意形和副，非谓语，细辨别，介词、短语要牢记 ，代词格，细领悟 ，句子成分多分析， 冠词连词常光顾，逻辑错误须关注。

（2）分类详解

动词形：①.动词的时态和语态错误。②. 主、谓不一致的错误。

名词数：主要是单复数错误①看修饰语②看主谓语的一致性③可数名词前无单数修饰语一定要用复数。

形和副：①修饰名词，be动词，系动词要用形容词。②修饰动词，形容词，整个句子用副词。③比较级和最高级的使用。

其他词性：多积累，常练习。

（4）介绍解题时注意问题

四不改: ①标点符号不改。②大小写不改。③词序错误不改。④在纲外生词不改。文中出现带汉语注释的词，在句中不可能用错。

总之，短文改错题在2009年退出安徽卷后，现在又出现在新课标Ⅰ卷里。这一题型要求学生把文章中出现的语法、词汇等错误改正过来。这一题目的考查目标既涉及语言知识的多个方面（词法、句法、语篇结构、行文逻辑等），又涵盖理解、分析、运用和整体思维等方面的能力。

四、备考建议和平时的要求

面对这些变化，我从以下几方面建议学生去备考。

首先，要端正心态。告诉同学们机会对大家来说是均等的，难大家都难，改不改革都不要紧，关键是要打好基础。基础扎实了，什么样的变化都不怕，机会只会留给有准备的人。

其次，夯实基础。英语的词汇和语法是英语学习永恒的主题。词汇量增多了，语法知识扎实了，短文改错、阅读理解、完形填空等做起来就轻松了，此外，还要加强训练，要定期进行限时模拟练习。一篇改错时间控制在八分钟以内，强调只有通过不断的训练，考生才会对新题型有一个新的认知和熟悉适应的过程，这就需要在备考过程中，加大训练量，以便尽快熟悉这种新题型，Practice makes perfect。

最后，为了在高考中取得更好的成绩，我要求同学们每天都得记忆适量的词汇，每天课前三分钟听写，每周至少三到五篇定时训练，并把错题总结到自己的错题本上，及时巩固积累语法知识。

以上就是我对于2016年高考英语新课标Ⅰ卷新增题型改错的日常教学做法。