爱 是 你 我
——邵岗乡焦桥小学 时光娇
学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合是造就一代新人的必要条件。学校教育是主体,社会教育是家庭教育、学校教育的外部环境、补充和扩展,而家庭教育则是学校教育、社会教育的基础。无论是学校教育、家庭教育还是社会教育都包含着爱的教育。
爱是你我,用心交织的教育。
俗话说:亲其师,信其道。作为老师,关爱学生是我们应有的职业道德,我们的关爱可恢复学生自信心,激发学生对学习的兴趣,对生活的热爱。付婷婷是我刚参加教育工作时接手的五年级女生中成绩最差的,每次考完试,那个略比她好一点的男生都会嘲讽她,她只是涨红着脸白他一眼。我观察到,平时课下她与其他学生有说有笑,但每到上课时,她却沉默寡言起来,甚至连读书都怯生生的,断断续续。看着其他学生在课堂上、活动中敢于展现自己、表达自己的看法,而她对自己抬头回答问题的勇气都没有,我很是着急。如果小学阶段便推卸责任说她基础差,便放弃对她的关注和关爱,那我们就太不负责任了。于是,在课下,我会参与到她与同学的一些游戏和聊天中,赞赏她的活泼、开朗,夸奖她笑的样子好看。早读课上,我有心的指导她朗读,上课时便找她读她读起来最流利的段落,当着全班同学的面夸奖她进步了,并给以掌声;看到她因学习而产生困难之色时,便找她谈话,以伟人做榜样,鼓励她坚持;给她安排为卫生委员的职务,让她从小事中慢慢发现问题,留心生活;利用她的大嗓门,让她在广播操比赛中喊口号······渐渐地,她进步着。小学毕业时,她已由语文、英语不及格的学生转化为双及格的学生,并且还是一位能主动举手读书、表演,敢于和同学争论,发表自己看法的学生了。我为她的这些进步感到由衷的高兴。我体验到付出自己对学生关爱的幸福和快乐。如果说老师的幸福在于教授到了聪慧过人的好孩子,那学生的幸福便在于遇到一个有耐心、有方法并懂得关爱他们的好老师。
爱是你我,共同担负的责任。
俗话说父母是孩子的第一任老师。比起父母的教育和影响,学校和老师还远不及。胡国军是我校二年级的一名学生,但是从一年级到六年级没有一个不认识他的,所有老师提及他都一脸无奈之色。小小年纪的他,究竟为何有如此高的“知名度”?又是为何令老师一脸无奈?相信从学生送他的绰号——“神偷”中,便可猜晓。他因是单亲家庭,父亲早逝,跟着母亲一起靠低保生活,而他的母亲却又好吃懒做,所以家中更是贫困。他因上不起幼儿园,早早的便送到小学上一年级。因为没钱,所以只能看别的同学买零食吃;铅笔用完了或弄丢了,家里也供给不及时,渐渐地他便沾染上偷东西的恶习。老师不得不以打手为警示,学校经常找他妈沟通,但每次她都是不由分的什么也不说,当着我们老师的面把孩子打一顿。这样做后,我们又该怎样和她沟通呢?孩子都不明白对与错,便糊里糊涂的被打了。这样的家长,既无勤劳之品质,又没有文化,还不通情达理。一听她孩子和哪个学生在玩耍中受了伤,便直接去威吓那孩子一番,然后再怒气冲冲的找老师理论。家庭教育的缺失,让他时常忘记老师的教诲和手上的疼痛记忆,一而再,再而三的偷东西,胆子越来越大,撒谎越说越圆,但是会读的书,会写的字上了三年一年级,知之寥寥,会之寥寥。就这样,把孩子成人、成才的教育都交托于学校,这样一个特殊家庭的孩子的教育,单靠学校,是力不从心的,学校仅能承担起自己的责任。而大凡在校“特别”的孩子,都有“特别”的家庭环境。俗话说:一个从健康家庭中成长起来的孩子,学校要毁掉他没那么容易,而一个被不健康家庭造就出来的孩子,学校要帮助他,非常困难。
爱是你我,看到了阳光闪烁。
《语文课程标准》中,始终把阅读放在重中之重,因为阅读是提高学生语文素养的直接途径。但无书可读,又该如何落实?单凭学习语文书本知识是远远满足不了对语文素养的培养目标的。可是查阅我们学校的图书,均已为九几年采购,书页由于保管不善,早已变黄,积灰很厚,有些甚至还被老鼠啃咬了。打开书,扑鼻而来的便是一种让人想远离的难闻气味,而且这些图书均无生动多彩的图画,多为文字,并且还是许多关于农业、养殖业的书籍,根本就难以激发学生的阅读兴趣。虽然每个教室图书角都有厚厚一堆书,墙上标写着“读书破万卷,下笔如有神”,但爱读书,想读书的学生翻看几页后便也皱着眉头把书放于原位。农村孩子,有字典的都很少,更别说自己有图书的了,没书看,只好出去玩了。我给学校提建议,却因资金问题被搁置。于是我决定自己购买捐赠,先买了10本新图书,刚一告知学生们,便被争着借完了。我倍受鼓舞,但自己一个人的力量毕竟是微弱的,于是我便把学校和学生对图书渴望的情况,告知朋友们,没想到他们纷纷表示愿尽自己的绵薄之力,为孩子们撑起一片希望的天空。我便开始指导他们选购图书,两个星期内我接收到了134本崭新,透着清香的,图文并茂的图书。虽然书并不多,但对于这些无书可读的学生而言却是弥足珍贵的。课余时间有了书的充实,他们变得更加神采奕奕。是来自校外的社会力量帮助了孩子们,让渴望中的学生体会到了爱的甜蜜,体味到书的馨香。
爱是你我共同的责任,只有家庭、社会、学校三者配合起来,才能够使孩子健康成长。