词汇学习不应只是学习单个的词,学习它的发音、拼写和基本意义,词汇学习还应包括短语、习惯用语以及词汇背后的概念、文化内涵,还有它的语法意义、搭配形式以及不同语境下的意义变化。所以,在词汇学习方面,光注重单个词的学习还不够,还需耍重视“语块”的学习。语块教学法认为:语言是由语法化的词汇,而不是词汇化的语法构成的(Language consists of grammaticalized lexis,not lexicalized grammar.)。语块就是语法结构化的词汇组合,它表达一定的意义,具有固定性强、使用频率高的特点。语块包括以下几个类型: (1)多词语块(poly words),一般由二到三个单词构成,形式固定来充当一个词组使用,包括动词短语(take off,look up)、习语(of course,right away)和一些由于搭配关系而形成的比较固定的用法(telephone book,taxi driver)。(2)短语搭配(phrasal constraints),主要包括:习惯搭配,比如我们常说tell a story,而不说say/speak a story;灵活搭配,比如Good (morning,evening,night,day,holiday)。(3)惯用表达法(institutionalized expressions)。惯用表达法是人们经常使用的一种句式固定,意义固定的句子,比如How are you doing? It’s none of your business. (4)句型框架(sentence builders)。句型框架是用来进行英语表达的主要语言结构。在英语学习中,一些句子需要死记硬背,但有一些句子不需要死记硬背,只需要记住结构,然后用类似的内容来填充进行运用。比如Would you mind if I,..? I’d like to…,but...等。如果说单词是原材料,而语块就是半成品。有研究证明:纠正错误并不能保证学生不犯错误,有效的办法就是直接输入语言结构正确的语块。