新时代绽放的“四有”之花
习总书记在与北大师生座谈时，提出了“四有好教师标准”并发表了“四有”重要讲话，深刻阐释了“党和人民满意的好教师”的基本素质和要求，“四有”给我们新时代教师应有的努力目标，我们应该把“四有标准”贯穿到日常的教育教学工作中，作为一名党员教师，更应该实实在在地用具体的行动来实现人民教师的“四有”本色。那么，如何做一名“四有好教师”呢？
一、在错误中成长，领会“四有”教师的实质内涵
疫情复学后迎来了第一次国学经典测试，本次采用的方式是“齐读个背”，每班随机抽取一组学生，前八名学生的成绩纳入班级养成教育评比中。面对这类考试，学生紧张，教师更加紧张。我们班人数众多，每组有九名学生，因此组内就会有一名学生是“多余”的。为了提高检测成绩，我便给各小组长一个艰巨的任务：把组内背诵最差的学生调到组内最后一个座位上去。小组长们接到指令后，忙的不亦乐乎，一切都在顺利的进行着。
突然，我接到小组长王家辉的小报告：“老师，刘家旺不愿意坐在最后！”
乍听到“刘家旺”三个字，我的火气一下子就来了。刘家旺是我们班有名的后进生，语文考试成绩常常是个位数，顶好的时候也是在四十分内打转，检查迫在眉睫，行动却如此缓慢，我越想越生气！
“刘家旺”，你过来！”
他似乎有些犹豫，但最终还是在同学们嘲弄的目光中走向了我。我分明看到他那本就洗的不干净的小脸上，挂着两行泪滴，而且感觉，这泪还在源源不断地往外涌。
“说说吧，为什么不愿意坐到后面去？”
“我会背！”他扬起小脸，坚定地和我对视着。
他的语气使我诧异，印象中他与我对话时总是唯唯诺诺，“嗯”“知道”“好”……经常连一句完整的话都没有。此时，他那半掩着下巴的口罩已经被泪水jin'yun。
我放缓了语调：“那你背给我听听。”
原本还在喧闹的教室，随着我的话落异乎寻常地静了下来，大家都在期待着接下来将要发生的事情！“这下刘家旺要栽了！”同学们三三两两交头接耳，我用严厉的目光扫视全场，同学们住了嘴，但那想看“好戏”的神情却怎么也掩饰不住。
“你背诵《示儿》。”《示儿》是第四单元刚刚学过的一首必背古诗，它也是本册国学课本上要检查的篇目之一。可以说，这是一首几乎没有背诵难度的诗。
“死去……元知……万事空，但悲……”在围观同学的注视下，刘家旺哭着、抽噎着、背诵着！他在“一字不错”的捍卫者刚开始的坚定！
我继续抽查：《从军行》《塞下曲》…… 一首接着一首，难度逐渐加大。刘家旺保始终保持着抽噎的状态，背诵着——没有任何磕绊的背诵着！
直到此时，那原本等着看“一场好戏”的同学们，那一直“盯”着他的小组长，都露出了不可思议的表情。
其实内心最为波动的，应该就是我了。刘家旺脸上挂着的泪珠，深深地灼伤了我的眼球。此时，他仍在小心的啜泣，看着我，像是在等着老师最后的裁决！
我想说些什么，但最终不知道不知却说什么好。经过短暂的沉默过后，
我说：“刘家旺，你守住了自己的位置，回去坐好，准备迎考吧。”他用那脏兮兮的小手抹了一把脸，难以抑制住的由内而外的愉悦，泄露于他那微翘的嘴角。他以一种胜利者的姿态回到了自己的座位上，翻开书，坐的正正的……
“你守住了自己的位置”， 这句我自己刚刚说过的话，还久久的萦绕在我的耳边，
回荡在我的心里，一遍、一遍、又一遍……
刘家旺用他的坚持守住了自己的位置，而作为教师的我，一个自诩新时代“四有”好教师的我，有没有守住自己该有的位置呢？我一遍遍问着自己。
“有仁爱之心”是我们从事教师这一职业的必需条件，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好教师就是要用真情、真心、真诚的爱来培育爱，激发爱，传播爱，我做到了吗？我回想起了过往的点滴：记得上学期疫情复学的第二周，有一次，我看到他一手拉着口罩的挂绳，一手写着字。我喊他上来询问时才发现他的口罩特别脏，他说这个口罩已经带了一个星期了，
班里虽然放着为学生准备的新口罩，可他一次也没有找我更换过。是多远的师生距离，才令他难以向我张口呢？
记得今年的夏天，我不止一次的对他说：“你该换衣服了，
瞧你脏的！”他总是不敢直面看我，可能在我的眼中，他读懂了“嫌弃”！
我好像从未用过欣赏的眼光看过他，更不曾给过他只言片语的激励，还记得，每次语文试卷发下来，看到他的分数，我总习惯的当着全班同学的面说：“家旺啊，家旺，你什么时候才能旺起来！”在一片嬉笑声中，他总是低垂下头久久的沉默！
是啊，我找到了原因：他的自卑，同学的嘲弄与“另眼相看”，原来都来自于我——这个他一直想靠近却不敢靠近的老师！是我没有用信任树立他的自尊，用欣赏增强他的信心，更没有关注他内心的需求，让他享受一次成功的喜悦！
我要对他说一声对不起：我没有用“扎实的知识”启迪他的智慧，给予他适合的帮助与指导；没有用“高尚的道德情操”做他成长中的一面镜子；没有用“仁爱之心”给他过一声作为师者的赞许和从心出发的了解与关爱，却为他设下了一道道难以亲近教师的屏障！
我还要对他说一声谢谢：是他的两行热泪，冲刷了我带着偏见的双眼，让我开始正视自己作为教师该有的职责，让我重新领悟到“四有好教师”标准的内涵。
二、党员率先垂范，争做“四有”好教师
作为一名新时期的党员教师，更应该率先垂范，践行“四有”标准，争做“四有好教师”。怎样才能成为“四有”好教师呢？我认为应该做到以下几点：一是要坚定信念，提高个人的政治素质。
每一位党员教师都应该讲政治，坚定共产主义理想信念，做到理想信念不滑坡，做一名坚定、清醒、有作为的共产党的人民教师。二是要立足于岗位，树立奉献理念。党员是否先进，不在于怎么说，而是要看他怎么做，党员教师的先锋形象能否体现，不仅在于有先进的教育理念，有为人民教育服务的观念，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。三是学习先进，促进自身发展。新时代涌现出一批可歌可敬的人民教师，有担起乡村未来的80后教师张玉滚老师，有率先垂范、无私奉献的张玉梅老师等。我们要善于从先进教育楷模身上汲取营养，立足于岗位，创造性的搞好教育教学工作。
新时代的发展为我们提供了广阔的发展空间，拓开了一条教改之路，呼唤着我们率先垂范，践行“四有”！让我们用一颗包含着“理想、道德、学识的仁爱之心”，去迎接学生的信心、勇气和力量，成为一名优秀的教育逐梦人吧！
