一、音乐游戏在小学音乐教育中的作用
(一)有利于培养学生的音乐学习兴趣
由于小学生的年龄因素自控能力相对较差,注意力的时间较为短暂,所以有效激发小学生的学习兴趣与提高课堂的教学效率有着直接的关系。音乐游戏在小学音乐课堂中的应用,不仅丰富了课堂的教学内容,同时也将课堂内容形象、生动的表达出来,因此学生在这样的学习境况下学生会产生浓厚的兴趣,感到游戏的趣味性,并主动参与到其中,充分调动了学生的积极性,提高了自身的学习能力,掌握了教学内容也促进学生的良好发展。
(二)便于学生轻松掌握知识
音乐游戏教学并不是采用简单的游戏进行教学,而是需要制定相应的目标及任务。音乐游戏可以将抽象的音乐符号逐渐转化成生动形象的情绪、动作,让课堂氛围变得非常愉悦。通过创设这样的环境从而有效的激发起学生的主动参与性,同时使学生通过音乐游戏更好的掌握音乐知识,培养他们音乐表演、音乐欣赏等综合能力。
(三)丰富了音乐课堂教学内容
音乐游戏在小学音乐中的应用,可以将枯燥的音乐知识变得更加有趣味,丰富教学的内容。音乐课堂教学的主要目的是为学生传授更多的音乐知识,然而小学生由于天性使然,对抽象的音乐知识很难把握与理解。因此,教师需要通过设计音乐游戏,以趣味性的游戏方式将知识呈现出来,从而有效地激发小学生对音乐知识的学习兴趣。