摘  要：所谓信息的技术通常是指教育的一些技术通过发展达到一定的程度，将其这种信息的技术作为教育相关的理念、教育的内容、教育的工具、教育的手段等，在这样的背景下，针对教学的资源以及学习的一些资源进行的信息化，以及教义学进行优化的整个过程。在进行教育实践的过程中，充分认识到了信息技术的教育对儿童的发展具有一定的促进作用，采用计算机辅助教学的活动，比如：图、文等，这有助于延长孩子有意对时间的关注，能够激发孩子进行学习的主动性、积极性以及创造性。同时还能够结合小学的实际情况，结合在教学中所需要的，能够取得非常良好的成效。

关键词：信息技术；科学探究、小学

引  言

信息技术的功能强大，在各科教学中应用非常凸现其功效。例如：在语文的教学活动中，传统教学只有在解说和描述中进行课文的讲解，多媒体的声情并茂，在课堂中播放情景图片，音频视频，并逐一与课文的句段一一对应，表现到点的实例，学生们理解透彻，学习热情、效果都是立竿见影。真正的做到了对于文字的深入领悟。 
现代网络知识爆炸性增长。显然，对于信息技术的基础知识的学习也是必不可少的，它也是通向更高领域的钥匙，因为网络覆盖的知识可谓是无穷无尽。显然，小学生对它的学习不必多，但逐步的学习也是必然的，由此为以后的学习铺平道路。 
以上的简要描述，说明信息技术是通向知识海洋的大门。所以，也是小学生打好基础知识的手段，信息技术在小学生的学习过程中作用也是显而易见的。