班主任外出学习心得
关集镇中心学校 李玲
2020年10月31日,我到阜阳学习,参加了“2020年行知论坛暨智慧课堂观摩研讨会”(班主任专场)活动。参加讲座的教师都是专家名师----有武汉市的小学特级教师桂贤娣,国家教育行政院远程网络班主任培训讲师郭文红,武汉市成丰实验学校校长、教育部计划专家郑立平。这次学习收益匪浅,具体感悟如下:
班主任是一个班级的核心和灵魂,是教师队伍的中坚力量,其一言一行影响着学生的一切,进而影响学生的一生。可以毫不夸张地说,一个优秀的班主任,必定能够带出一个好的班级;一个好的班级,必定要有一个优秀的班主任。伟大的人民教育家陶行知对教育有过这样精辟的阐述:“教育能造文化,则能造人;能造人,则能造国。”而在教育之中,班主任角色特殊而关键。
班主任作用如此神奇、如此关键,那么我们现代教师,如何做好新时代的班主任呢?做好新时代班主任,代表着一种平和而阳光的心态,代表着一种积极而不懈的追求;做好新时代班主任,就要不断地超越自己;做好新时代班主任,便意味着要尽可能在自己班主任生涯中努力提升自我,修炼自我,达到自己力所能及的最高境界,从而做最好的班主任。
我觉得新时代的班主任应该做到:
首先,要以人为本,爱心感化
我们教育学生,首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁,这样老师才会产生热爱之情,“爱是教育好学生的前提”,要敞开心扉,以关爱之心来触动学生的心弦,“动之于情,晓之于理”,用师爱去温暖每一个孩子,用情去感化他,用理去说服他,从而促使他主动地认识并改正缺点和错误。
其次,因材施教,循循善诱
常言道:“一把钥匙开一把锁”。每位学生的实际情况是不同的,必然要求班主任深入了解弄清学生的行为习惯,爱好及其落后的原因,从而确定行之有效的对策,因材施教,因人而异,正确引导。充分发挥学生的潜能力量,安排一些责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学帮助后进生,给予学习和思想上的帮助,从而唤起他的自信心、进取心,使之改正缺点,然后引导并激励他努力学习,从而成为一个好学生。
另外,“有意”放手让班干部管理班级
班主任工作千头万绪,事务繁杂,既抓教学业务,又抓班级管理,如果不选出一支好的班干部,协助班主任管理班级是不行的。班干部是班主任的得力助手,选举班干部时一定要民主、公正、公平、公开,不能由班主任点名,委任班干部,这样做不能服众。选出班干部以后,人员分工要明确,各人有各人的岗位职责。各负其责又协调配合,共同管理好班级。同时班主任要放手让班干部去管理班级,要信任他们,鼓励、指导他们如何去抓班级管理。如果指导得好,班主任工作就事半功倍,班主任也就能抽出更多时间去钻研教材、传授更多的知识给学生了。
总之,作为新时代的班主任,我要时刻以自己高尚的师德影响学生,感化学生,诱导学生,教育学生,关心学生,鼓舞学生,为学生营造一个良好的学习生活环境,让每一个孩子都能感受到班:我的班级温暖而舒心,我爱我班,我一定努力进取,争做更好。
2020年11月3日星期二