兴趣是动力。兴趣是任何人做任何事的老师,兴趣可以让人机械单调的做同一件事并乐此不彼,兴趣可以让人不顾周围的噪杂而专注于某件事。要想让学生善于习作,兴趣需先行。如何让学生产生浓厚的习作兴趣呢?
我的做法是让学生明白作文就是“我手写我心”,就是用手表达出自己内心的想法,即使没有新颖的构思,即使没有华丽的辞藻,只要字里行间流露真情,这便足以打动读者。在日常教学中,面对一次次的作业批改,我总是有针对性的写上两句我对作业的看法,发个学生的小奖品上也有我情真意切的鼓励,我给学生做了榜样,学生也时常递给我一些小纸条,虽然只是些简单的话语,却最真实的反应了小家伙们的内心。此外,在批改学生的作文时,我也没有流于形式,以一些简单的陈词滥调来评价学生的作文,而是用笔与学生的作文内容进行对话,这样才能让学生真真切切地感受到原来作文也是可以用来和别人交流的。