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注重分析探究中学生独特的感受、体验和理解
作者:
梁卫红
发表时间:
2016年05月06日
浏览量:
24
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一千个读者,就有一千个哈姆莱特。学生在探究中,感受与理解往往各不相同,这些都是学生在探究中得到的看法,我们应该珍视。事实上,教师对作品的理解,虽然有更高、更深刻的水平,但是学生由于社会经验较少,对事物的看法受各种因素的干扰较少,往往更加自然、敏锐,贴近真实。教师要尊重、珍视学生这种独特的视角,不要轻易否定,应及时给予表扬与鼓励。
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