《立德树人，做一名“四有”好老师》

夏店镇砖洪学校    何映月

    通过师德视频、专家讲座与专著研读，尤其在听了习近平主席提出“四有”好老师的新标准后，使我这名乡村教师在思想和心灵上都得到了一次又一次的“洗礼”。使我明白了怎样做为一名“四有”好教师！

第一，忠诚于党和人民的教育事业，无愧于人民。

在听了习近平主席提出“四有”好老师的新标准后，我又观看了最美乡村教师徐德光事迹，为孩子们砍草上学都把自己的手指砍断了，还亲自牵着马去接学生上学。他说：哪个孩子没有来上学，他都不上课，必须学生到齐才放心上课，每个孩子家住在哪里他都一清二楚，就这样他在“扇子林教学点”坚守了37年。面对我们身边现在层出不穷的同仁不断地走出了贫瘠的学校，去城市高楼大厦中奋斗的这种现象与行为，我曾经也思考过，犹豫过...... 但是通过这一段时间对师德的学习，我终于明白了作为一名教师的神圣职责。在我们教师人员比较富裕的地区可能无法去想象那些如饥似渴的、期盼和求知的一个个眼神。试想一下，如果那是自己的孩子又会是怎样呢？53岁的马复兴没有双手，却能让学生们忘记自己没有双手和健全的老师一样。在给孩子们上课，和孩子们在一起玩耍是那样的开心、自在。我们可能无法想象他曾经付出了多少艰辛与痛苦。这两位“最美乡村教师”就是把他们的学生都当作是自己的孩子一样看待的。

这就是师德最伟大的表现，无愧于“人民教师”的称谓。我在他们身上看到了自己的不足，我更应该坚信自己的理想和信念，肩负着培养下一代的重要责任。教书育人、播种未来的指路明灯。心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动去倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

第二，晓之以情动之以理，注重情感熏陶。

要不断的聆听观看各专家讲座。这也使我我明白了：修订音乐课程标准的背景以及为什么要修订音乐课程标准、修订了哪些内容等问题。专家对新课标中每个细节问题都做了一一的解说，使我对新课标中的课程的性质、基本理念、设计思路；和课程的目标、内容、以及实施建议等环节都有了更加深刻的认识和理解。可以说，把我们音乐学科在实际教育教学中所要遇到的难题都更加形象的具体了。使我明白了对不同的学生要有不同的、具体的教学方法和教学手段；也使我认清了音乐这一学科教学的具体任务等主观思想情况。就学生的识谱能力方面，专家提到，并不是要求学生必须掌握识谱技能，才可以说就达到了一定的能力。我们的音乐学科是要培养学生具有一定的音乐素养和基础知识与一定的技能。可以提高有音乐天赋学生的专业技能，而不是要把每一个学生都培养成为“音乐家”。这也更使我明白了做为“好老师”更应该提升学生的人格品质，并把正确的道德观传授给学生。引导学生为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。从而不断的提高学生的道德修养。

第三，不断的汇聚、学习新知，扎实学识。

我要不断的学习新知识，把那些在教学过程中经常会遇到的一些典型性的困惑，都及时的找到“答案”。系统的掌握那些优秀同仁们是怎样的进行课前、课中、课后等各个环节的工作，以及专业论文的写作等。扎实自己的学识，提高教学能力，促进科学的教学方法。争取不但在学习上指导学生，还能在生活上帮助学生。

第四，心怀仁爱，传递真情。

做为好老师不仅仅是爱岗敬业，更要爱自己的学生。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近师生之间的距离，滋润学生的心田。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏来增强每一位学生的信心，用信任来树立每一位学生的自尊，让每一个孩子都能健康的成长，让每一个学生都能够享受成功的喜悦。 

总而言之，通过习近平主席的讲话学习，使我认识到了自己的不足和差距，见识到了同仁们的优点和长处，增强了自我学习和教学的信心，促进了自我教育教学能力的提高，使我终身受益，受益匪浅！我将铭记那些“最美乡村教师”崇高的职业道德，不断的努力进取，争做“四有”好老师，为社会主义教育事业奋斗终身！

我会永远守护着我的学生，努力的在这片“贫瘠的土地上”耕耘出自己灿烂的花朵！

2015年9月