人生最惬意的享受,莫过于斜倚在和煦的阳光中,沏一杯清茶,捧上一本心爱的读物,细细地去斟酌,去品味,慢慢释放书中的灵魂,它会同你交谈,一起感受喜乐哀愁,这样一种心灵的旅行,实在妙不可言。一个爱读书的人,是沉静温婉、清新纯真、脱离低级趣味的。孔子曾告诫人们“少成若天性,习惯成自然”。几乎所有的习惯,都始于兴趣,几乎所有的习惯,都需要重复,一个人小时候养成的习惯是非常稳固的,终生都会起作用。当孩子发现阅读的乐趣时,自然乐意读书、主动读书,一段时间之后,便会成为其自身成长的需要,成为其生活的一部分,好的习惯也就自然形成了。阅读习惯的培养是家庭教育的一项重要内容。
一、用自己的爱好阅读,培养孩子的阅读爱好。
孩子是父母的一面镜子,孩子的一言一行,无不折射出父母的影子。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”所以,凡是要求孩子做到的,自己一定首先做到。设想一下,在灯下,餐桌边,书房,床上,孩子在看书,父亲在看书,母亲也在看书,没有互联网的嚣扰,没有电视机的狂躁,静悄悄的,偶尔能听见翻书的沙沙声,在这种温馨美好的情景下,恐怕想让孩子不爱上读书都难了。用自己的爱好读书,培养孩子的读书爱好,是激发兴趣,培养阅读习惯最有效的方法。
二、营造氛围,诱发阅读兴趣
人是环境之子,环境对习惯的培养起着潜移默化的作用。物质再丰富,如果缺少文化氛围的养成、缺少精神食粮的供给,这个家庭是不健全的。为孩子创设一个“书香家庭”,以书柜代替酒柜、书桌代替牌桌,转移上网,看电视的时间来读书,让孩子生活的空间尽可能多地接触到书籍,把书放在茶几上、沙发头……让书的芬芳像花香一样弥散在家的各个角落,读书对孩子来说像汲取阳光和水分一样成为最自然的事。父母应该做到无论自己的工作有多忙碌,每天都应当抽出一些时间与孩子共同阅读,分享名家经典,这对家长自身来说,是一种情操的陶冶,对孩子来说,更是一种无声的教育,有利于学生在品书的过程中心灵得到滋润,得到净化,更有利于亲子双方在文化修养上的共同提升。让书香弥漫家庭,让家长成为孩子读书的榜样。父母和孩子一起读书的时刻也是家庭生活中很幸福的时刻,父母亲和孩子一起读各种各样的书,增强了彼此的交流,加深了彼此的感情,对父母,对孩子,对家庭都是一种陕乐。书滋润着两代人的心田,也必然能提升了两代人的素质。
因此,每天需有固定的读书时间。在这一段时间内,大家都在读书,雷打不动,如果有事情错过了,也一定要补上。经过一段时间的强化和训练,固定时间内读书,就成了一种习惯,和洗脸、刷牙、吃饭、睡觉一样,成为一种需要后,想不让孩子读书,都难了。
三、多和孩子聊书
在与孩子一起读完书后,许多大人喜欢向孩子提问,或要求孩子复述故事。这样做主要是想考查孩子是否理解、记住了故事。这的确是一种方法,但未必是最好的方法。不少孩子对这样的考查感到不耐烦,而他们的反应又令大人不满意。有的孩子甚至因此渐渐对共读活动感到厌烦。我们都曾有过这样的经历:人们共同经历过一件事情后,这件事情就有许多可以交流的话题,也更加容易在交流中相互认同。亲子共读中大人与孩子的关系就类似这种关系。我们的真正目的是帮助孩子理解,并从中获得决乐。所以重要的不是让孩子“答对”,而是通过交流使双方获得认同,大人对虚构故事与现实生活的理解也由此自然而然地传导给孩子。
“聊书”主要还是帮助孩子去发现可能被忽略的东西,好玩的东西。大人如果通过要求孩子“再读”的方式,可能起不到好的效果,但大人通过自己读,与孩子开心地聊一聊,孩子可能就会去重读。在与孩子聊书的过程中,大人与孩子的关系是平等的。大人有丰富的社会阅历和阅读经验,自然在理解的深度上是孩子所不能及的。但是孩子天真率直,没有那么多思维定式,而且特别善于发现细节。在对故事的理解上,大人并不总比孩子高明。因此在聊书时,大人需要蹲下来,不要高高在上。让书中的营养滋润着孩子幼小的心灵,伴随着孩子成长。为孩子大声读书,本身并不困难,难在持之以恒。选择合适的时间段,每天坚持至少读20分钟,和孩子一起快乐地享受这个过程。尽可能提早开始读书给孩子听,并且一直坚持下去,可以使孩子沉浸在一种丰富的、具有条理的,以及有趣的语言环境中。
四、经常带孩子进书店
俗话说得好:“常在河边走,哪有不湿鞋”,那么“常在书店逛,哪能不沾书香”。带孩子进书店,让孩子徜佯在书的海洋中,通过书店的环境感受读书的气氛。在书店里看书的孩子也很多,或坐或趴,都在翻看着自己喜爱的书籍。书店就像一个“气场”,孩子去的次数多了,也就产生了“效应”。
书店里各种各样的图书齐全,有许多书一定是孩子们喜欢读的。在这里,不用教他们,他们自己就会翻开来读,这对吸引孩子对书产生兴趣非常有帮助。孩子在书店也许能发现自己喜欢的书,这些书可能不在父母的选择之列。孩子们可以通过自己购买喜欢的书,体验到购书带给他们的乐趣,从而对书产生兴趣。
五、将阅读的自由还给孩子
所谓萝卜青菜,各有所爱,对书的爱好也是如此,有人喜欢大江东去的豪迈,也有人喜欢小桥流水的细腻。所以,在书的选择上,不要一味地逼着孩子读他不喜欢的书,也充分相信孩子择书的眼光,尊重他的兴趣,提倡快乐阅读,将阅读的自由还给孩子,他便更加沉醉于此并乐在其中。
让孩子养成爱读书的好习惯,不仅可以丰富他们的课外知识,增长见识,而且书籍对他们潜移默化的影响会让他成为一个有思想、有内涵、有学识的人。而在如今的家庭教育,尤其是我们农村家庭教育,根本意识不到阅读对孩子的重要性,让孩子失去了很多阅读的机会,也失去了很多通过阅读去感知世界的机会。阅读是最美好的生活方式,每天有书为伴,终生以书为友,就像一条永不断流的潺潺小溪,充实着思想的河流。良好的阅读习惯已然养成,就像呼吸、吃饭一样自然。众所周知,犹太人是世界上最聪明,最坚强、最勇敢,最有创造力,最善于积累财富的人种,书能开启心智,这与犹太人爱读书的好习惯密不可分。据调查结果显示:犹太人每人每年平均要读64本书,而中国人有半数是不读书的,人均读书量仅4.5本,并且随着网络的充斥,读书人在锐减。唯有爱读书的民族才是最强大的,所以,“为中华之崛起而读书”绝不再是一句虚无缥缈的口号!