浅议多媒体在数学教学中的应用
作者:韩九丰 发表时间:2017年06月01日 浏览量:66 分享到空间
初中生正处于以形象思维为主向以抽象思维为主的过渡阶段。大部分初中生的学习还离不开直接经验或感性认识,其学习知识或发展思维均需要依赖具体形象。因此,在初中数学教学中,运用多媒体呈现相关的知识内容,在形象思维和抽象思维之间建立桥梁,并引导学生从感性认识不断发展为理性认识,从具体形象思维逐步发展为抽象思维,进而提高学生数学知识的掌握和运用水平。
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