浅谈影响孩子成长的不良因素和家庭教育原则

摘要： 自从当班主任以来我就对学生进行了大量家访，在家访中不难发现现在农村家庭教育存在很多问题。现在我想就发现的这些问题发表一下我个人不成熟的看法及现在家庭应从哪些方面对孩子进行教育和培养。

关键词：不良因素  教育原则  塑造培养怎样孩子

引  言：大家可能也知道一位韩国妈妈把6个孩子送进哈佛耶鲁的事实报道，读了这篇报道使我感受颇多。这位韩国妈妈的家庭教育与我们现在的大多家庭教育有很大的不同，她为我们现代家庭教育树立了典范。同时也为我们这些初级教育者的教育思想改革信心倍增。大家知道孩子一出世就是一个独立的个体。但是, 每个家庭有着不同的情况即家庭环境。因此家长应为孩子营造良好的家庭环境 ,以科学的教育方法和有效的教育措施让孩子能健康快乐地成长。

一   家庭教育中的不良因素

　　1缺乏正确的教育理念。当今，我们家长大多数都有 "重智育、轻德育"的倾向，我个人认为这是一种错误的思想。家庭可以适当地加大智力投入，但不能片面地强化智育，夸大智力的影响力。许多家庭在家庭教育理念上步入重智轻德的误区，呈现明显的功利色彩。他们望子成龙、望女成凤，一味关注幼儿的智力开发，不惜花费大量的精力、财力和时间，对幼儿进行识字、画画、声乐等方面的培养，而忽视幼儿的品德教育、劳动习惯的养成以及自立性格的塑造等。这样做，对幼儿心身的健康的成长十分不利，可能从小就埋下性格缺陷的种子。

　　2缺乏良好的家庭教育方式，现在大多家庭主要是溺爱式或专制式。溺爱式表现：百般溺爱，衣食住行，大大小小事务，一概包揽。家庭的溺爱直接造成孩子"以自我为中心"的膨胀或目空一切、胆大妄为。专制式表现：孩子没有任何说话权利，父母一手遮天，信奉"不打不成才的古训。家庭专制式教育直接造成孩子性格孤僻、胆小退缩，缺乏应有的自理能力和自制能力，难以健康成长。最终会导致孩子自卑，心理不健康。

3缺乏健康的家庭教育环境。父母在日常生活中的言行举止等对孩子的潜移默化的影响力会对孩子成长产生持久影响。当前一些家庭存在着"环境污染"：电视、录像、音响，让孩子耳濡目染了暴力；有些家长沉溺于"打麻将"，洗牌声、吆喝声、笑骂声夹杂，乌烟瘴气，孩子处于自由放任当中；家长忙着做生意赚钱，疏于管教，经常用钱应对孩子的要求；有的家长经常争吵、甚至大打出手……这样恶劣的家庭环境，对孩子健康成长产生久远影响。

4缺乏父母呵护的隔代家庭教育。很多家长为了生计不得不常年外出务工，留下孩子跟其祖父祖母或外祖父祖母生活。祖父母们本来就溺爱孩子，加之孩子的父母不在家就更加放纵孩子了。同时父母认为把孩子单独留在家里，自己好像欠了对孩子的爱，于是既然孩子在家里犯了一点什么错误也就原谅，这样孩子就慢慢形成完全的“自由人”。给学校教育带来极大问题，同时孩子自身养成了大量的不良习惯。

二  我个人认为家庭教育应遵循的几个基本原则

1教育一致性原则。

俗话说的好“一个打一个护，一辈不上路”。现在很多家庭都是以孩子为中心 ,奶奶亲、 爷爷疼、 姥姥抱、 姥爷背。有时爸爸妈妈说几句 ,姥姥爷爷就不高兴 ,孩子不愿做的事可以找 "代言人" (或爸爸妈妈或爷爷奶奶) ,有了困难爷爷帮着 "去克服",有了错误奶奶帮着去"认错" 。就是年轻的爸爸妈妈在教育孩子的问题上也存在看法不一致、 方法不一致、 做法不一致的现象。家庭环境中的亲人们将这些不一致 ,用不同的情绪、 不同的态度、 不同的做法暴露在孩子的面前。这太多太多的不一致 ,对孩子最大的危害是造成了他们是非不清 ,甚至是非颠倒 ,久而久之使孩子形成了盛气凌人、 不懂礼貌、 撒谎等不良行为和性格。可见 ,家庭教育的一致性是多么重要。 

2 为人师表的原则。

很多人错误认为只有教师才要为人师表，其实不然，对于教育孩子我们大家都应该为人师表，父母更要做出典范。孔子说: "其身正 ,不令则行;其身不正 ,强令不从。 " 要教育好孩子 ,父母首先要严于律己 ,做出示范 ,言行一致 ,用自己的模范行为去影响孩子 ,以道德榜样引导孩子。因为幼儿缺乏知识 ,经验少 ,认识辨别力很低 ,但模仿力很强 ,而这种模仿又是不加任何选择的。因此这个时期需要家庭每个成员在各个方面要为孩子树立良好的榜样。如尊敬老人 ,关心老人 ,遇到他人热情称呼 ,亲切问候;努力工作 ,积极学习;助人为乐 ,互相谦让等。所有这一切幼儿都会看在眼里 ,记在心里 ,并且学着说 ,跟着做 ,天长日久 ,在耳濡目染、 潜移默化中就会形成正确的人生观 ,养成良好的品德行为。

3因材施教的原则。

　 做父母的无不希望自己的孩子早日成才 ,这是完全正确的。但现在有一种现象 ,让孩子成才已到了 "拔苗助长" 、 "赶鸭子上架" 的境地。有些家长给孩子安排了学画画、 学琴、学舞蹈、 学书法等项目 ,巴望着自己的孩子尽早成为 "神童" ,这就有些 "强儿所难" 了。其实 ,不同家庭中孩子的遗传、 个性、 能力、 气质等方面均千差万别 ,家长应根据自己孩子的具体情况给予适时适当的教育 ,也就是知人善教 ,这是十分重要的。实践证明 ,家长只有遵循孩子身心发展的规律 ,因势利导 ,因材施教 ,才能把孩子培养成真正有用之才。

三   如何实施现代家庭教育，我个人认为父母应从下面几个入手进行教育，与父母共勉。

1给孩子树立乐观向上的心态：接受现实是走向乐观的第一步，培养乐观的性格，让孩子坦然面对生活中的不幸，让孩子保持一颗平常心。

2让孩子学会感恩，懂得宽容：心胸狭窄只会让孩子一生痛苦，拥有爱心，就有了求知求美的动力，及时消除孩子的残忍行为，懂得感恩，才会成长。

3培养孩子直面挫败的勇气：孩子是脆弱的，教育孩子勇于正视失败，对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会。用自信代替自卑，总是责备孩子的失败，孩子将会变得无能。

4教会孩子自我保护：教会孩子一些安全常识，冷静对待伤害，依靠父母的孩子，总免不了挨摔，过分地保护等于伤害

5培养敢于梦想的孩子

6培养孩子良好的沟通技巧：懂得沟通的孩子，能够拥有好人缘，尊重他人，就是尊重自己。合作能力比知识更重要。

7培养孩子正确认识自我：鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻，让孩子每天发现自己一个优点。

“不要只培养孩子的才华，更要注重培养他的品格，让他成为喜欢帮助别人的人。” 我希望年轻的父母们都能牢记这一点，这就是即使你不督促，孩子也会自发学习的秘诀，也是培养被人们所喜爱和尊重的大人物的秘诀。这就这位韩国妈妈给我们家庭教育的总结，也是我们现代家庭教育的希望所在。