摘要：教育信息化是当下教育改革发展潮流，信息技术与初中数学教学的融合问题是初中数学教师在进行数学教研中不可忽视的问题。而要想发挥现代信息技术对数学课堂构建的促进作用，让数学课堂能在技术的支持下更上一层楼，就需要数学教师认真分析当下初中数学各个教学环节中存在的问题，并结合现代技术优势加以突破，从而更好的支持初中生对数学知识的自主性探究，发展学生的数学核心素养。

关键词：初中数学；信息技术；课堂优化；策略研究

以学习者为中心，是混合式教学环境中教师必须坚持的教学准则。只有真正构建以学习者为中心的初中数学课堂，学生才能在感悟数学知识的形成过程，进行深入、系统的数学学习与思考的过程中不断获得个人综合素质上的提升。但初中生正处于身心发展阶段，他们的内在能力和素质并不足以支持他们对数学问题进行深入的思考。而传统的数学教学方式又有很强的灌输性，不符合以学习者为中心的教学要求。故在初中数学课堂教学活动的构建中，教师需要把现代教育技术融入传统教学活动，改良初中数学课堂中的各个教学环节，以更