浅谈如何才能给留守儿童托起一片蓝蓝的天
阜南县曹集镇阜濛学校 徐翠杰
摘要:留守儿童是社会普遍关心的问题。他们由于缺少父母的爱,变的话少、对学习没兴趣、甚至脾气暴躁古怪、更有甚者走上犯罪的道路。加强对留守学生思想品德教育,增强学生法制观念,给他们构筑爱的空间,让他们在爱的空间里快乐健康的成长。
关键词:留守儿童 关爱
我是一名阜南县濛洼乡镇最基层的普通教师,每天所接触最多的就是学生,而我班大部分学生都是留守儿童。整天看着他们的衣着,表情。心里就有一种酸溜溜的感觉,父母走了,爱和关心也随之而去。所留下的就是我的学生——留守儿童。我想给他们所缺的爱,尽自己的微薄之力来关心他们,并从以下几个方面做起。
一、从身边的小事做起来关心留守儿童
留守儿童相对其他学生来说,他们是可怜的,他们没有家庭的温暖,没有父母的疼爱。因此,关心他们不能停留在表面,要用自己的“爱心”去换取他们的信任,这要求关心留守儿童要从身边的小事做起,不让他们感到孤独无助,心凉如冰。
我们班有一名学生名叫康运豪。他的爷爷,爸爸和叔叔因犯罪入狱多年,母亲常年在外打工而未归。与奶奶相依为命,生活起居困难。我随时关注他的情况,与其谈心。并为其送去书包、钢笔等必须的学习用品,以勉励其刻苦学习。虽然我不能给他很多物质上的帮助,但是我可以用我的真诚去感动他那颗幼小的心灵,从而激发他好好学习,热爱生活。
二、心理健康是关心留守儿童最关键的环节。
长期留守的儿童,有的一年与父母都难见到一面,缺少父母关爱和温暖,他们的负面情绪情感体验比较深刻,有的形成心理障碍,影响孩子的学习和交往。一是抑郁。长期的压抑,会使留守儿童性格过于内向,孤独离群,难于适应集体的生活,交往困难;情绪低落,没有开心的感觉,爱发脾气,经常的内疚和自责;行为退缩,逃学、打架、不听话等;如果一旦自尊心受到伤害,容易转化为攻击行为。二是焦虑。长期留守与老人生活,父母与孩子难于建立亲子关系,致使这些孩子表现出坐立不安、活动增多、注意范围减小、容易激动、与伙伴难于相处等不正常的心理现象,生活中好面子、自尊心强、有事闷在心里,不轻易向人表露,有时容易冲动。三是孤独。长期的得不到父母的温暖,儿童感到寂寞和孤独,首先是语言减少,而且说话没有感情色彩;在行为上缺乏社交的技巧,情感淡漠。四是自卑。自我感到自己的家庭、自己的能力不如别人,自己经常暗示自己较差,就会引起不良地的情绪反应,认为自己不美满,命运不好灰心丧气,情绪低沉,抑郁寡欢,缺少知心的朋友,对学习没有兴趣,生活也不快乐。如果需要父母参加的活动,这些的儿童的自尊心更容易受到伤害,失去心理平衡,自卑越发的严重。针对这些情况,我利用学校的亲情电话和电脑视频,经常让他们和父母通话并通过视频面对面的交谈。让他们感到父母出去不是不爱他们,而是为了使他们生活更好。面对孩子的抑郁,焦虑,自卑的心态我把班会变成座谈会。和孩子们一起畅所欲言,谈理想,谈人生。让孩子并举办丰富多彩的课外活动,丰富学生的课余生活。办有手抄报、音体美兴趣小组等,这些活动的开展填补了学生心灵的空白,让他们觉得学校生活充实、美好。另外,开展心理疏导活动,及时解答他们的疑惑。帮他们少走弯路。
三、加强对留守学生思想品德教育,增强学生法制观念
大多数留守儿童由于缺少父母的监管,自制力差,脾气暴躁,往往因为一点小事与同学打架,甚至动用刀子等器具,严重影响了其他学生的安全,造成极坏影响。还有的留守儿童出于对物质需求的欲望进行了偷抢扒拿。而女生多缺乏自我保护意识。作为班主任,我利用每周的班会课,对学生进行思想品德教育和法制教育,讲如何自我保护。并处他们交流座谈,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
四、关注学生的学习兴趣与学习质量
留守儿童许多是由他们的奶奶、外婆等隔代亲属来抚养的,而农村这样的老人文盲率超过70%,他们无法对孩子进行辅导,也很难与孩子进行思想交流,缺少及时的学业辅导与心理沟通。许多留守儿童因成绩不好而产生厌学情绪,进而走上辍学道路。我们班有一位叫张梦龙的学生,一、二年级曾是班级的数学学习委员,但是从三年级开始成绩直线下降。面对孩子的这种情况,着急是没用的,我便与其进行长时间的交流,走进其内心,找出其原因。并召集一些同学开展几对一的帮助活动,让他真正体会到了班级的温暖和学习的乐趣。”
五、爱心是对留守儿童关心的重要体现。
没有真正的爱就没有真正的教育 ,爱学生是教师必备的心理素质。对留守儿童来说,他们更缺少爱,更渴望得到老师、同学、社会的关注。因此,作为老师要从小事上、细节上多关心他们。时刻关注他们的思想变化,及时沟通。用自己的爱去弥补他们所缺少的父母的爱,让他们感受到学校就是他们学习、成长的家。
我有一位学生叫孙起家,其母亲去世多年,父亲外出打工,平时与其已出嫁的姐姐生活在一起。他的学习成绩还不错,就是不爱说话,平时就像没这个人一样。和他谈话,他总是唯唯是诺,在与他的相处中,
我主动找他进行交流,谈心,鼓励他;让班干部陪他上下学;组织学生给他过生日……慢慢的他变了,爱说话了, 平时也有笑容了,并和其他孩子们在一起玩耍。成绩更有很大的提高。俗话说得好:“精诚所致,金石为开”。 关爱留守儿童只要有慈母般的爱,就一定能让他们感受到家的温暖。
总之,留守儿童是社会的弱势群体,是一群可怜的孩子。希望大家伸出援助之手,为留守儿童托起本属于他们自己的那一片蓝蓝的天。