陶行知是一位著名的人民教育家，影响深远，对当今教育有重要的启示作用。他的一生颇有建树，提出很多教育思想，生活教育理论是陶行知教育实现那个的核心，包括三个基本观点：生活即教育，社会即学校，教学做合一。陶行知的生活教育思想，不但没有被淘汰，还对幼儿发展起着指导作用，值得我们学习。作为小班幼儿的班主任，我想谈谈陶行知的生活教育思想对我教学中的几点帮助：
一、关注全体幼儿的生活
幼儿园的科学教育是幼儿的科学启蒙教育，它以幼儿身边的事物和现象作为幼儿科学探索活动的对象，让幼儿体验发现的乐趣，培养他们对科学的兴趣。幼儿是发展的、独特的，科学教育对于幼儿的全面发展有重要的意义，通过学习陶行知生活教育思想，我明白了在进行幼儿园科学教育时，要关注全体幼儿的生活，要面向全体。要促进每个孩子在不同水平上得到发展，我在日常教学和组织活动时，会面向全体幼儿，给每位幼儿参与和表现的机会。不能为了活动效果，只选取部分能力强的幼儿参与活动，而忽视了其他孩子的需求。在每一次的科学教学活动中，我都会提炼语言，用最少的时间完成教师指导，而将更多的活动时间留给孩子们，争取让每个孩子都喜欢参与、敢于参与。对于个别不愿意参与活动的孩子，我也会利用空余时间，对他进行个别辅导，不丢下一个孩子。
二、设计贴近生活的科学教育目标
课程目标是构成课程内涵的第一要素，是指导整个课程编制过程中最为关键的准则，活动目标要根据知识和能力，过程和方法，情感、态度与价值观三个维度设计。如何把握好“度”，真正做到三维的有机整合，确实是很多教师面临的一大挑战。通过对陶行知生活教育思想的学习，我学会了设计贴近生活的科学教育目标。例如，小班幼儿在科学领域的总目标是：1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2.能运用各种感官、动手动脑，探索问题；3.能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果；4.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。根据总目标结合季节特点及幼儿的兴趣所在设计了科学活动《我见过的春天》。活动中，幼儿通过和成人一起郊游、种植、饲养，了解了动植物与人们的关系，产生保护动植物、热爱大自然的情感。而在科学活动《夏天来了》中，我带领幼儿一方面体验夏日的炎热，增添对夏日特征的了解，一方面激励幼儿主动探索降温的方法，打开电扇吹一吹，做把扇子摇一摇，痛痛快快洗个澡……我从幼儿日生活出发，在引导幼儿感受和体验的同时，达到科学教育目标。
三、选择以生活为中心的教育活动
幼儿园教学活动内容，是实现幼儿园教学活动目标的手段，对于教师和儿童而言，主要解决的分别是“教什么”和“学什么”的问题。陶行知先生曾说过：“生活即教育，社会即学校，必须以大自然为您的生物园，才有丰富的收获”。就是说学校要和社会密切相联系，扩大学校对社会的积极影响。“生活即教育”是陶行知生活教育理论最重要的命题之一。生活是教育的源泉，要想实现教育的作用必须要到现实生活中去，只有当教育真正扎根于生活，真正与现实生活的情境紧紧联系在一起，因此，我在选择教育活动时，依据的是幼儿的实际生活。我结合徽州区特色和小班幼儿的实际情况，选取很多孩子每天都看得见的文峰塔作为科学活动“比高矮”中的重要组成部分。孩子们在抽象的科学概念时容易了很多。同理可得，孩子们生活中所见的一花一草，使用的各类工具，都可以成为教育活动的内容。特别是对于一些抽象的科学概念的理解时，我们不妨选择生活中随处可见的物品加入课堂教学，会起到意想不到的效果。
四、拓展幼儿园科学教育的场所
陶行知的生活教育思想“社会即学校”主张把学校延伸到社会中去，要打破学校与社会的界限，把整个社会都列入生活教育的范畴。受此影响，我喜欢带孩子们亲近大自然。幼儿的知觉需要足够的刺激，只有自然的声、光、色、味、形、体才能满足儿童知觉发展的需要。科学教育中的很多理论都可以在大自然中找到并生动形象的展示给幼儿。同是，在自然中完成“教学做合一”也是顺理成章的 了。在春天，我带孩子们在幼儿园的小菜园中观察，认识了很多植物，还和蜗牛宝宝“亲密接触”，解释了“蜗牛为什么在雨天出来”这个问题。室内教学时，即使课件做的再生动，小蜗牛画的再可爱，也没有孩子们实地观察更能激发兴趣。一大半的科学活动都可以在大自然中学习，而且是探索性。
陶行知对教育事业的精神、对学生的爱深深影响着每一位教育工作者。陶行知生活教育思想也为幼儿园科学教育生活化提供了理论依据，对当前进行幼儿园改革具有重要的意义，对解决当前幼儿园科学教育活动中存在的问题有重要的价值，值得我们学习。生活是幼儿园科学教育丰富的源泉，通过学习陶行知的生活教育思想，我明白了只有立足于当前幼儿园实际，从幼儿的生活出发，将科学知识的学习和运用融汇于儿童的生活之中，让儿童在真实的科学问题情境中不断探究，这样的科学活动才有意义。作为教师我要以敏锐的眼光、探究的精神去发现幼儿生活中的科学，激发幼儿的兴趣，促进幼儿的发展。
鲍敏 ：好(2018-09-27 19:31)
回复