童谣开启低年级安全教育
乔彦艳
(六安市霍邱县师范附属小学,电子信箱:1009205648@)
摘 要:安全教育课堂是低年级留守儿童获取安全知识的重要途径。笔者将安全知识融入童谣之中进行传诵,朗朗上口,为低年级儿童喜爱和接受。
关键词:安全教育 童谣 低年级儿童 自我保护 安全意识
引 言:
近年来,农村留守儿童的意外伤害事故时有发生,调查发现,留守儿童家庭往往由于思想观念及认识不足而忽视对儿童进行安全教育,学校里安全教育课堂成为低年级儿童获取安全知识的重要途径。但大道理的灌输,往往不易被低年级儿童所接受,取不到良好的效果。教师利用一首首朗朗上口的童谣,在日常的随口吟诵中,便于学生记忆,从而树立低年级儿童的安全意识,掌握安全自救知识、锻炼自护自救能力,帮助他们正确处理可能遇到的各种危险。
正 文:
近年来,孩子的安全意识、安全教育时常被提及。作为城乡结合部的学校,班里的留守儿童较多,许多留守儿童家庭由于思想观念及认识不足往往会忽视对儿童进行安全教育,学校里老师的安全教育课堂成为低年级儿童获取安全知识的重要途径。为了孩子的健康和安全,老师应该从一年级入学开始就及早地教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法,培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态,防范于未然。但枯燥的大道理的灌输,不易被低年级儿童所接受,往往费时费力,取不到良好的效果。如果能把这些安全知识编成一首首朗朗上口的童谣,在日常的随口吟诵中,更容易被孩子们接受和记忆。
下面,我将从四方面谈谈如何利用童谣对低年级儿童进行安全教育。
一、利用童谣对低年级儿童进行人身安全教育
1.远离看不见的危险
低年级儿童年龄小,远不能看清一些日常生活中的危险,生活中,由于家长对藏在家里的危险缺少预见性,常有孩子在大人的疏忽中受到伤害。生活中,小食品噎住孩子、堵住气管的事件层出不穷,放鞭炮把眼睛炸瞎的事,更是举不胜举。这些身边看不见的危险,对孩子造成的危害是巨大的。利用四首简单的童谣告诉孩子们:眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴都是身上非常重要的地方,要注意保护好这些地方。
●眼睛
针和剪子不要玩,
玩具手枪不对眼,
照相不看闪光灯,
燃放烟花要离远。
●鼻子
鼻子吸气很重要,
不放东西不能掏。
躺着不闻酱油醋,
一口呛着危险大。
●耳朵
耳朵不能放玩具,
铃铛鞭炮要远离。
进水张嘴跳跳脚,
耳朵里面不能掏。
●嘴巴
扣子不放嘴里咬,
药片藏起摸不着。
瓜子花生坐着吃,
吃零食时不说笑。
2.对陌生人树立防范意识
低年级儿童年龄小,入学时间短,自我控制能力差。由于身心的特点,容易相信陌生人,加上放学时有些家长不能及时来接孩子,一旦出现孩子走失现象,后果不堪设想。针对这种情况,我利用两首动物童谣对低年级儿童进行“不和陌生人说话”的安全教育。
小白兔,上学校,
见了生人有礼貌,
不说话,笑一笑,
蹦蹦跳跳快走掉。
我家有只小花狗,
生人接它它不走,
摇摇头啊摆摆手,
见了妈妈我才走。
“谁都别想接我走,我只跟着妈妈走”,家长带着小孩的时候,经常对他们讲这些道理,加上儿童对小动物的喜爱,这首童谣很快被孩子们接受。
3.保护隐私部位
据相关实验表明,由于家庭相关教育的匮乏,绝大多数幼儿及低年级儿童并不清楚身体上哪些部位是外人不可触碰的,而利用这首小熊童谣,用简单的几句话,便使让孩子轻松记住自己身体不容外人侵犯的重要部位,树立孩子最基本的自我保护的安全意识,远离伤害。
小熊小熊好宝宝,
背心裤衩都穿好,
里边不许别人摸,
男孩女孩都知道。
4.智对坏人
我们都希望孩子能够远离危险,一生平安,但万一真的遇到坏人怎么么办?利用下面童谣告诉孩子们这个时候可以撒谎,可以不讲礼貌。要用智慧巧妙与坏人周旋,抓住机会,赶紧逃跑。机智的孩子更能化险为夷,平安才是最大的智慧。
小老虎,会撕咬,
小山羊,敢顶角,
坏蛋问我不知道,
敢骗坏人赶快跑。
二、利用童谣对低年级儿童进行交通安全教育
据统计:仅去年一年,世界交通事故数量达50万人,其中中小学生占了10万多。这是一个多么让人痛心的数字。而其中一部分的交通事故,是由不遵守交通规则引起的,这些“猛于虎”的车祸,本是可以避免的。在安全教育课堂上教给低年级儿童这首交通童谣,帮助孩子们轻轻松松地把交通安全牢记,尽量避免类似事故。
红灯停,绿灯行。
遇到黄灯停一停。
先左后右看一看,
确定安全再前进,
走路要走人行道,过路要走横行道,
红灯停,绿灯行,来往车辆仔细瞧,
车行道上不玩耍,人行护栏不跨越。
上下车辆不争抢,乘车文明要做到,
孩子们读几遍便能背诵,有时家长骑电动车接送孩子上下学的途中,遇到闯红灯,不走斑马线等情况,孩子们竟能随口背诵这首童谣,提醒家长注意交通安全。
三、利用童谣对低年级儿童进行防火、防溺水教育
1.防火教育
火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。在各种灾害中,火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。 关于火灾的报道层出不穷,其实只要把住预防这一关,很多火灾都是可以避免的,利用小小童谣对孩子们进行防火教育,从小树立防火意识。
火是一只大恶魔,
千万别去玩与摸。
一不小心咬一口,
手起大包衣服破。
不玩火柴不吸烟,
蜡烛蚊香远窗帘。
阳台过道不放炮,
油灯不放床旁边。
在火灾时需要安全,尽快的逃生。每个人都在祈求平安。但天有不测风云,人有旦夕祸福。一旦火灾降临,在浓烟毒气和烈焰包围下,不少人葬身火海,也有人死里逃生幸免遇难。“只有绝望的人,没有绝望的处境,”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰,只要冷静机智运用火场自救与逃生知识,就有极大可能拯救自己。因此,掌握多一些火场自救的要诀,困境中也许就能获得第二次生命。请教给孩子们下面这首小歌谣:
不玩电器不玩火,把住预防这一关。
火灾一旦已发生,不要惊恐和慌乱,
不要财物不跳楼,听从指挥往下跑,
乘坐电梯不安全,一旦困住很危险。
浓烟围困呼吸难,弯下身体贴地面,
浸湿毛巾捂口鼻,离开火场喊求援,
快快拨打“119”,消防队来保平安。
如果实在逃不掉,跑到阳台再呼救。
告诉孩子们发生火灾的时候记住要往下跑,因为火是往上蹿的。记住“火灾来了拔腿跑,弯腰捂嘴向下逃”这两句话,在火灾中很多人不是被烧死的而是被呛死的,呛死的人占80%到90%。逃跑时不能坐电梯,危险的时候挥手大声叫,被困在屋子里要挥舞衣物并大声叫喊,让别人来救助你。这些是发生火灾后逃生时需要注意的事项。
2.防溺水教育
每到夏季来临,天气渐热,水边、池塘成为孩子们喜欢的解暑的去处。然而,缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。为了确保安全,防止溺水事故的发生,在每年的夏季来临之前,我必定会利用童谣告诉孩子们:远离水塘,珍爱生命!
村外池塘不去游,
水渠沟边不洗手。
洗澡不去池塘里,
防范溺水要牢记。
跳水潜泳易受伤,
不见伙伴大声嚷。
千万不能自己救,
叫来大人最理想。
四、利用童谣对低年级儿童进行应对自然灾害教育
一次汶川地震,让人们知道了地震知识教育的重要性。每年,各个学校都会举行地震演习,虽然地震发生几率较小,但掌握相关地震知识,学会科学避险,可能会在关键时刻挽救我们的生命。我用童谣把这些地震的知识教给孩子们,在诵读中牢牢记在心底,希望孩子们一生平安。
地震只有几十秒,
平房拔腿向外跑。
跑不出去藏起来,
厕所厨房桌子脚。
暖气木窗衣柜边,
近水远火很重要。
地震快藏桌子边,
两手抱头团一团。
找吃找水巧呼叫,
等待救援会来到。
同时教给孩子们地震的知识:破坏性地震从人感觉震动到建筑物被破坏,一般需要几十秒钟。如果你住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房,来不及跑出去,可以及时躲避到洗手间、书房等跨度小的地方,最好靠近暖气管、床铺、衣柜、桌子等(有国外研究表明:大地震中,躲在桌子旁边生存的可能大于躲在桌子下面)。远离煤气,靠近水源,更有利于在等待救援期间保存生命。
平安就是财富,平安就是智慧,对低年级儿童进行安全教育是一件具有长远意义的事。作为教师,安全教育应成为一门必教的常规课程,努力把平安的种子播撒进每一个学生的心田。童谣这种教育形式以其轻松活泼、朗朗上口、便于传诵的特点,为广大小学生所喜爱,更容易为低年级儿童所接受。孩子们在轻松愉悦的诵读中学习安全知识、增强安全意识,寓教于乐。愿安全的警钟伴着童谣的歌声在孩子们的心中长鸣……
参考文献
著作类
[1]王大伟:《平安童谣》, 中国少年儿童出版社,2006年版,第24页。
翻译著作类
[2]安尼克·贝耶斯著,王紫涵 译:《自我保护意识培养》, 地震出版社,2014年版,第122页。