夜空中最亮的星——《中国教师报》

回首往昔，我与《中国教师报》结缘已经三个年头了，回想自己的成长历程，每一步都离不开《中国教师报》的影响和激励。作为一名平凡的教师，这份报纸让我感动，更让我深思。

对《中国教师报》有相见恨晚之感的老师不在少数，而我，也是其中之一。上班之初，作为一名教学新手，经验不足的老师，在初始教学路上，总感觉有劲使不出，在教学过程中充满了迷茫。一个偶然的机会，在学校同事办公桌上偶然发现了一份报纸，他就是中国教师报，一接触到他，我就像发现新大陆一样，他平实的语言，简单的文字，却道出了多少教师的心声，是他拨开了沉寂在我内心许久的那片乌云。

之后每到一期，我都认真细致的研读，渐渐懂得了报纸所阐述的办刊理念“全国教师自己的报纸”零距离贴近教师，他是教师工作的迫切需要，是一份引导教师，帮助教师，为教师服务的报纸。慢慢我熟悉了她的栏目和风格，我觉得这里是我了解教育世界的一扇窗户。在平常的教学中，他给我解决了很多的烦恼，当我在为如何参加课改时，他会在“现代课堂”给我指点迷津；当我对学习和生活感到烦躁时，他会在“读书之姿”里让我感到欢心；当我在思考如何教育调皮捣蛋的孩子时，他会在“班级在线”为我出谋划策……   

是《中国教师报》教会了我很多教育教学新方法。每当教育教学工作遇到困惑时，中国教师报就成了我的最佳求助对象。教师们的一篇篇心得体会和经验之谈，让我受益匪浅。许多同行的先进经验和教学心得，也常常被我借鉴到自己的课堂上，特别是引进一些科研创新型的教师的教学理念，给我的课堂带来了全新的学习效果。也让我明白了课堂要充分发挥学生的主体作用，让学生在参与中快乐学习，在自主探究的过程中，每解决一个问题，都能使他们在心理上产生自豪感和成功感。

    是《中国教师报》教会了我与学生的相处技巧。她的一篇篇很有指导性的文章告诉我，教师必须主动地走下“师道尊严”的“神坛”，以宽容的态度来善待学生，教会了我老师要懂得“宽容”学生的错误，对品学欠优的学生不应该说斥责的话，使学生的自尊心受伤；不应该讽刺学生，给学生的心理蒙上一层阴影；更不应该说冷淡的话，使学生形成冷漠、自卑、孤独的心理障碍。切记：老师的一个失误可能毁了孩子的一生。经常使用不当方式处罚学生的教师，教育素质一定不会高，教育管理能力一定不强，无论他的工作有多么辛苦，他对学生造成的伤害是永远无法弥补的。老师不仅要教会学生获得知识，更要教会学生获得快乐，教师要热爱学生，了解学生，才能真正触摸孩子们的心灵，知道他们需要什么样的精神养料，才能建立融洽的师生关系，教育学生耐心、爱心、细心缺一不可。

是《中国教师报》给我反思的契机，给我成长的平台。是《中国教师报》伴我左右，与我同行，给我勇气，他是我的良师益友，知心伴侣。光阴似箭，如今，中国教师报在成长，我也在成长。老师，这个光彩夺目的名称，像万里苍穹，任我翱翔。《中国教师报》像夜空中最亮的星，永远高悬在我的心中，指引我前行。