最近校园里学生们手上,都拿着百年梦想全面小康的书在阅读,奇怪的是,我们一年级的学生也都在拿着这本书在看,高年级的学生拿着看是可以理解的看,因为他们的识字量已经足够让他们读完整本书。我想知道我们一年级的学生看这本书能读懂吗?带着好奇,走进了学生中,进入教室,让我的学生们讲讲他们今年发的新书给老师看看,学生们很是激动,一本蓝色封面的小学低年级读本百年追梦全面小康吸引了我,看到低年级读本,我就打开书本简单的看了看,该读本编写很是用心,用兔博士、龙娃和小英为人物构成的插图配文字,便于低年级学生阅读,形象的插图,更是仍低年级学生喜欢上了这个读本,甚至我们班的许多学生都能将前面的几节内容一故事的形势讲给班级其他学生听。看到学生对该读本的兴趣,为了让学生更进一步的喜欢阅读,我就安排两个星期的中午,让学生自由的读该读本,并安排了一节班会课,进行解读比赛,让学生说说读了该绘本的感受。总结下来就是如下几点:一定要好好学习,刻苦学习,报效祖国,为实现中国梦而努力。
于是这就让更想好好的去读一读这个读本,看到有小学低年级读本,我想肯定是有中高年级的读本,就到学校图书室去搜索了一下,将低年级读本和中高年级读本都接过来阅读了起来。低年级的读本,我阅读了两遍,给我跟人的感觉就是:一,编委会很是细心,为了让祖国的人民都有实现中国梦的两个一百年奋斗目标意识,以插图的形式形象的解释了旧中国和新中国的区别,让学生更清晰的认清了当下学习的重要性,使得小学低年级的学生也能有很好的中国梦意识,为以后的做铺垫。二,在板块设计中,都以一个是活动设计比方说第一篇中是问同学们,你们知道为实现中国梦而献身的影响人物吗?能将出他们的故事吗?这也是让学生更好地了解中国的历史,接触了旧中国的流血史,从了解这样与读本有关的人物,而促使学生带着兴趣去了解人物的历史背景,能更加深入的研读历史。三,与大人一起分享读本,要求大人讲解改革开放以来家里具体发生的变化,像这样层层递进的引导学生,也是在指导学生梦在一步一步实现着,各种变化自己的长辈们是最受益的,所以长辈们也会潜移默化的教育孩子。四,是书本上的插图都是部分地方实现了小康社会的状况,这样的好处就是我们以后的生活方向,作为我们是新一代的接班人,也是要通过不断的学习,努力使自己强大,不能落后要求自己与时俱进,坚决不拖后腿。五,创新奋斗,担当历史责任。要求我们在有正确方向的指引下,少年儿童应该树立远大理想。首先,要做有责任心的人,不能只要别人照顾,不懂得帮助别人。平时应该多做一些力所能及的事,善于关心集体,乐于助人。再次,培养科学精神,努力实践。我们应该从小学会创新,在创新中学习,在创新中进步。读书是学习,实践是更重要的学习,强调学生时间的重要性。让学生给自己任务,实现中国梦学生自己将来要做怎么样的努力?因此,我们现在开始努力学好本领,长大以后用自己掌握的本领和知识去报效祖国为实现第二个百年目标而奋斗。
读完了低年级的读本,我也还想读一下中高年级的读本,结合这两个读本给我个人在工作和生活的启发如下:一,百年追梦,开创中国道路。首先,中国共产党的诞生,担当起民族复兴的伟大使命,推翻资本家阶级政权、北伐战争、井冈山斗争、抗日战争、解放战争等等,告诉我们实现目标的不容易。所以在我们的生活中,也是一样的,有梦想应该努力去实现,可能在实现的路上有许多的坎坷,只有你坚持到了最后,才有可能取得成功,如果你不去尝试,那你是绝对不可能成功的,历史上的那些战争无不是流血战争,无不是以牺牲为代价。看到第一篇中写的这些战争就想到了中国共产党诞生,担负的伟大使命。我也有梦想,中国梦用了近百年,实现全面小康。那我们的梦呢,不需要那么长时间去完成,也不需要经历那么多的流血史,也没有那么惨目忍睹,读了第一篇我们是不是也应该改变自己的学习态度,工作态度和人生观,努力为自己个人的梦想,找出实现的方向,拼一拼完成目标呢?再次,中国共产党的诞生,推翻资本家阶级政权、北伐战争、井冈山斗争、抗日战争、解放战争等等,牺牲了我们的无数同胞,这一部流血史是不是也在不断的告诉我们,前人们我们铺垫了一条光明大道,我们在此路上行走着舒舒服服,过得幸福美满,可曾想过,我们是如何才能过上这幸福生活的,就在这样的社会,我们该怎样来报恩呢?是的,这样的生活来之不易,今天如此好的工作环境下,作为新时代的年轻人,我们更应该带着满腔激情投入工作,用无私的奉献精神教授学生,以回报为我们换来幸福生活而牺牲的英雄,那么给我最深的感受就是,我应该在教育工作中尽职尽责,需爱岗敬业,为人师表,做学生的表率。最后,我应该将这些的历史事件通过主题班会的形式,讲解给我的学生们听,让我们更多的学生了解过去,了解历史,不断的培养学生爱国意识,对烈士的敬爱之情,促使学生目前最重要的任务就是好好学习,以自己掌握一技之长和科学的本领来回报社会。二,新中国的成立,铺就追梦的光明大道。新中国成立以后,中国人民站起来了,土地还家,恢复了国民经济,给我们父辈们带来了很好的生活环境,土地改革彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级也被消灭。农民翻身,得到了土地,成为土地的主人。使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。三,改革开放,矗立追梦的里程碑。改革开放,给我们带来了历史性的进步,但是由于机制不成熟,同时也存在不少问题。但是我们必须正视改革开放的推进过程中所存在的问题,同时也应该认识到这是达到目标的的必经过程,从而在以后推进改革开放过程中不断完善机制,正确处理发展中的问题,所以这也是知道我们学习的,在我们在生活中应该学会在发展中进步,在进步中发展,促使自己不断进步,不断成功强大。四,中国梦,指明民族复兴的光辉前景。中国梦就是一个追求的目标,是我们中国人民共同的目标——实现中华民族的伟大复兴。因为时代的不同,中国梦也在不同时代有不同的时代特征,但是它的本质仍是不变的。就是要实现国家富强、民族复兴、人民幸福。有这样的目标,有这样的方向,有这样历史性的纪录,就使得中国人民不得不团结起来,为自己幸福生活而奋斗。
全国人民团结起来了,最终就会—全面小康,决胜百年目标。使得我们的国民经济中高速增长,人民生活水平普遍提高了,社会文明显著提高了,生态环境总体改善着,各项制度逐渐成熟定型,我们老百姓又受益了。只能想着拥有和得到是远远不够的,要走可持续发展的道路,要创兴奋斗,担当历史责任。一,作为新一代老师应该自己努力的实现主人公精神,在工作中学会担当,在教学过程中不断培养学生树立主人公精神,带领学生走进敬老院,重点关注班级的留守儿童,设置班级的或校级环保小卫士,带领学生观看励志电影或战争片。二,在生活和工作中,要做到精益求精,不断培养创新精神和创新能力。在工作上,教学的教案设计,教学方法,教学内容的安排上尽量在原有的基础上努力创新,将自己的理论思想渐行与学生的实践,让学生能更好地接受。在教书育人上,我应该不断培养学生的创新能力,积极主动的发现学生的创新能力,主动的鼓励学生学会创新。三,让学生在实践中练好本领。让学生走进大自然,感受和体验爱国情怀,学会体验生活,在夏令营这样的活动中磨练意志,走进实践基地,在实践中获得知识,科学的科学课,逐步培养学生的兴趣。就是利用书本知识,让学生将书本的理论性的间接知识转变为通过实践的直接知识,能更好地让学生将知识运用。
这篇读后感分几次写的,有些凌乱,但是我愿为实现中国梦付出努力的决心是毫不动摇的。在此也呼吁全国人民,为实现中国梦努力奋斗,创新奋斗担当历史重任。