创设趣味语文课堂
作者:邵康 发表时间:2017年12月26日 浏览量:27 分享到空间
当今社会,信息更新步伐加快,可谓日新月异。高中学生学习的性质应当由传统性、延承性转变为探究性、创新性。语文教师在重视知识传授和能力培养的同时,更应重视激发和培养学生的学习兴趣,使之构建高效的学习策略,养成良好的生态学习习惯;在教学模式上,要从单一的语言知识教学转向理念教学;在教学策略上,研究教法、学法,更要强调创新意识,以便真正“建立互补互动的资源网络,建设开放、多样、有序的语文课程体系培养学生”,实现提高学生创新能力的目的。
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