我校是一所农村寄宿式学校。办学以来,学校充分利用一切教育教学资源,求培养学生在寄宿制的条件下具有自我管理、自我学习、自我服务的品质。
由于我校是一所寄宿制学校,学生很大部分的学习和生活时间在学校,但也确实带来了不少寄宿制烙印但又必须认真解决的问题。比如,如何让长期住校的学生保持并发扬对学校的热爱?如何进一步克服学生的依赖心理、培养其自主自立的意识?如何正确处理寄宿制管理中的统一性与个性、纪律性与创造性之间的关系等等?这些都必须通过培养和发挥学生“自主管理、自我服务”作用才能更好予以解决。
学校一直坚持“育人为本,德育为首”的理念,围绕“自主管理,充分发展”为主题,着力将自主管理内化和深化,积淀厚重的校园文化。特别是近两年来,学部更加大了对学生自主管理意识的培养和能力的引领,鼓励学生积极参与学校、班级、团的活动,让他们充分展示智慧、才能和个性,接受学习与生活等各方面的磨练,收到了良好的效果。
为进一步提升学部办学品位和特色,进一步增强德育的人本化内涵,把规范内化为学生的主动行为,走特色化内涵发展之路,努力构建生本的、和谐的校园。根据上级特色学校创建方案有关精神,拟在之前的工作基础上,整合资源,挖掘潜力,系统推进“学生自主管理、自我服务”特色学校的创建工作。