我校现有学生920人，15个教学班，教职工42人，占地56亩，建筑面积9700平方米，近几年，在教育局的正确领导和当地党委政府的大力支持下，教学质量持续上升。学校先后荣获“滁州市德育工作甲等学校标兵”、“滁州市文明单位”、“滁州市教育先进集体”、 “滁州市绿色学校”、 “滁州市家教名校”、 “滁州市特色示范初中”、“安徽省绿色学校”、“五好关工委”等荣誉。.全校教职工系统深入地学习中央和有关部门关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的一系列指示，使大家认识到此项工作的重大意义，形成了事事处处都关乎人、人人都是德育工作者的共识，建立了包括校领导、教师、学生、家长及社会有关人员在内的全员参与的工作机制，构建了“学校教育——家庭教育——社会教育——学生自主教育”四位一体的育人网络。现把我校推进学校思想道德教育总结如下：

一、深入学习，广泛宣传，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

（一）我校加强和改进未成年人思想道德建设工作思路和主要任务。

1.工作思路：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，针对未成年人身心成长的特点，结合我校学生思想、学习和生活实际，坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的理想信念，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

2.主要任务是：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进全体学生可持续发展。

（二）突出重点，改革创新，扎实推进学校思想道德教育。

1、抓好日常行为规范教育。认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，规范他们的基本言行，引导他们自觉遵纪守法。依据不同年级学生的特点，确定不同的德育教育内容。重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。

2、抓好教师职业道德建设。①加强教风建设，强化师德教育。抓住三个“突出”：突出“献身”教育，即培养教师安贫乐教、敬业奉献的职业道德；突出“爱生”教育，即要求教师做到全面贯彻教育方针，面向全体学生，实施素质教育，为学生服务，为家长服务，为社会服务；突出“立身”教育，即要求教师严于律已，以身作则，以人格去塑造人格，以心灵去培育心灵。②抓好学校德育队伍建设，高度重视班主任工作。选派思想素质好、业务水平高、责任心强的优秀教师担任班主任，建立先进班主任和优秀“校内家长”评选表彰制度。召开多种形式研讨会，提高班主任和德育工作领导小组成员的思想素质和业务水平。

3、抓好学校共青团组织建设。充分发挥共青团在学校思想道德建设工作中的重要作用，把团组织建设纳入学校教育发展规划，学校党支部和校委会积极支持，指导团组织“立足校园，走向社会”开展活动。

4.抓好家庭教育，发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的基础性作用。利用家长学校，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育成功经验，帮助和引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高教育子女的能力。开展“争做合格父母，培养合格人才”宣传教育活动，开展“学习型家庭”创建活动，为未成年人健康成长创造良好的家庭环境。

二、健全网络，全方位进行学生思想道德建设工作

我校在办学中，坚持“育人为本，德育为首，注重实效”的观念，始终把加强学校德育工作摆在首要位置。成立了以校长为组长的德育工作领导小组，建立了一支由党支部、教导处、团委、班主任和政治教师组成的德育工作骨干队伍。把德育工作放在学校工作的首要地位，一方面，我们大力学习报刊杂志上优秀教师的先进事迹，教育广大教师爱岗敬业；另一方面每学期对授课教师的德、能、勤、绩进行一次考评。评选出五名先进教师，给予物质奖励和精神奖励。结合每周量化管理考核积分，学期末评选出六个文明班级和六个优秀班主任并给予物质和精神奖励。每学期由班主任对本班学生的思想品德进行两次评价，获“优”者，方可作为侯选人参加“优秀学生干部”、“优秀团员”、“三好学生”的评选，然后大力表彰。通过表扬先进，充分发挥了榜样的作用，从而鞭策了后进，形成了正确的舆论导向。广大教师和学生争学先进，争做先进，形成了良好的氛围。

初中阶段，学生的可塑性较强。加强管理，规范行为，不留“空白点”，不断对学生的不良行为进行矫正，对学生的优秀品质进行强化，是思想道德建设工作的重要一环。为此，我校采用“三重管理法”；一是学生自我管理；二是班主任重点管理；三是值周党员全面管理。我校成立了会议工作领导小组，利用广播会、校会、年级会、团会、普法宣传会、《若干意见》学习会等开展法律知识讲座。增强学生的法制观念，向学生介绍中华民族历史、传统文化、社会主义成就，进行爱国主义教育。我校多次组织学生参加校内外的劳动，进行劳动观念教育。各班宣传、张贴了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《礼仪教育》、《大桥初中校规校纪》等，学校定期对各班学生的德育内容掌握情况进行检测，对成绩突出的学生和班级进行表扬。班主任利用班会课对学生加强道德、纪律、理想前途教育。每周利用升旗仪式对学生强化这方面的教育，定期召开班主任研讨会，研讨工作中的难点、热点，有针对性地开展工作。每学期初，我们要求各部门、各学科制定完整的教学计划，并根据学科特点，渗透思想道德教育内容，培养学生良好的心理品质和法制观念，利用班会课、读报课让学生了解国内外大事，进行爱党、爱国、爱社会主义教育。

三、加强校园文化建设，促进思想道德建设工作健康有序地进行

广泛开展各种活动，在活动中提高学生的素质，检验学生的品质，是我校育人工作的一项重要措施。我校以爱国主义为主旋律，举办了“从小热爱祖国，长大报效祖国”主题班会。观看“爱我中华，勿忘历史”优秀电影展播，并书写观后感，增强了民族自尊心和民族自豪感。每期举办一届征文活动，优秀作品选出后，收入学校征文集，提高了学生的文学鉴赏能力。同时我校还成立了音乐兴趣小组、体育兴趣小组、书画兴趣小组，每周定期开展活动，由专任教师专门辅导。团委经常组织学生到街道打扫卫生、植树等。每年都组织学生到藕塘烈士陵园、王小庙无名烈士墓缅怀英烈，开展爱国主义教育，每年举办一次大型体育运动会和文艺联欢会，平时定期开展歌咏比赛、诗歌朗诵比赛、书画大赛，每期都涌现出许多校园明星，开校会时，让他们和“三好学生”、“学习标兵”同登领奖台，同上光荣榜。他们发现了自己的闪光点，得到了同学的认可、老师的表扬，树立了自信心。学校生活对他们来说，不再是如度苦海，而是充满乐趣，在活动中，广大同学的潜力得到了开发，特长得到了发挥，集体主义精神、无私奉献精神得到了培养。

让学校的每一堵墙壁都会说话，这是校园环境建设的目标。各班配齐了纸篓、拖把、痰盂、水桶、扫帚，把“三区”分块承包到班到人，实行单周大扫、双周小扫、平时重点扫。单周大扫时，总务处组织各班生活委员对各教室、办公室、宿舍、卫生区进行全面检查，实行量化打分，评比表彰。现在我校地上无纸屑、室内无痰迹、墙上无划痕、玻璃无破损。全校师生都养成了良好的卫生习惯和爱护公物的好习惯。

为创设良好的育人环境，我校还大力投资，加强校园建设，增强文化氛围。现在有两个集板报、橱窗于一体的综合文化长廊，有“腾飞”汉白玉雕像，有粉红的月季、碧绿的冬青，有纵横交错的水泥路，有绿水小桥，有金光闪闪的校训。另外，楼道口还喷漆了各种文明用语，教室外有科学家画像，教室内有名人名言和各种专栏。学生在这样的环境中，情操得到陶冶，心灵得到净化，思想得到升华。

后勤服务工作是我校思想道德建设工作的重要方面。我校创办了学生食堂，兴建了学生公寓、餐厅，修建了自来水塔，全心全意为学生服务。食堂坚持保本经营，工作人员起早摸晚提供周到的服务。学生看到食堂工作人员的不辞劳苦，打内心表示感激，珍惜粮食，自觉排队打饭，从未发生挤队、插队、起哄等现象，不少学生还主动到食堂帮助炊事员摘菜、洗菜、打扫卫生。值周党员和班主任经常深入宿舍，对学生生活起居、铺床叠被、物品摆放进行指导，晚上轮流巡视，嘘寒问暖。学生吃得香、睡得好，感受到的是和家一样的温暖。因此，他们以校为家，积极主动地清扫宿舍，做到了“四净一亮六条线”，独立生活的能力有了很大的提高。

四、办好家长学校，形成良好的教育环境

家长学校是学校教育对家庭教育协调指导的有效载体，是促进家长科学教育子女的有效途径，更是学校教育的延伸和补充。我校本着“整体构思、通盘安排”的指导思想，成立组织，规范管理，扎实工作，做出成效。

组织授课，对家长进行培训，提高其素质。培训的主要内容有：①孩子与父母的新型关系——侧重讲解父母的言传身教；②问题生原因探讨——指出后进生责任不在孩子而在家长，无休止的唠叨指责，残酷的肉体折磨，造成孩子逆反心理强，行为不端，成绩急剧下降。教育家长不气馁、不急躁、不羞恼，对孩子要有信心；③正确认识孩子，对他们的期望值要合理——针对家长“望子成龙、望女成凤”的心态，指明不能脱离孩子本身条件，给孩子过大的压力，不要按自己的模式设计孩子，使孩子成为自己的克隆，要让孩子自由发展；④教育家长创造民主平等、自由和谐的家庭成长氛围——不滥施家长权威，尊重孩子人格，让孩子畅所欲言；⑤家长要以自身的优良品质积极影响孩子——与孩子一起学习，为他们树立勤奋好学的榜样，同时也可以学习借鉴孩子的优点，相互促进。

召开家长会议，指导家长教育学生。每学期分年级、班级召开两次家长会，共商育人大计，齐思教子良方。会上，以丰富生动的内容，引导家长根据学生成长过程中的生理、心理特点，解决教育子女的难点问题，使家长尤其是后进生的家长积极配合学校教育。另外，教务处还从《中国教育报》、《德育报》以及《教研论文》等优秀刊物中选择关于家庭教育的文章，大家相互学习、交流、讨论，达成共识。

五、“引进来、走出去”，发挥“五老”教育作用

每学期召开一次“关工委”工作会议，安排具体工作：定期请校外老战士、老干部、老专家、老教师、老模范等对学生进行教育，如请乡卫生院老专家介绍青春期卫生常识、护眼知识等，请老干部介绍勤俭节约美德的养成，请老战士讲授国防知识，请派出所干警讲授法律知识。让学生参观交通事故图片展，增强交通安全防护意识，这些工作，教育直观性强，对学生的影响甚大，收效显著。

六、抓资料建设，促进思想道德建设工作有效发展

任何工作都要留下轨迹，思想道德建设工作尤其要有记录，为此，我校成立了创建领导小组，狠抓档案资料建设，由专人负责，分类归档，每学期要求教导处、团委、年级组、班主任都制订了工作计划，相应地去实施，领导小组定期检查计划的落实情况，对每学期开展的各项活动及讲话材料都及时地予以收集。

加强和改进德育工作利在当代，功在千秋。今后我们一定扎实工作，为开创我校德育工作新局面做出应有的贡献。