浅谈如何提升农村小学教师的幸福感
人们常说：“教师是人类灵魂的工程师”。的确，在大多数人的眼里认为教师是一份工作清闲、幸福感很强的人群。其实，作为一名农村小学教师所面临的困难与挫折有很多。例如：有些偏远学校的教师一周要上二十几节课，要写好几本教案、听课笔记等材料；学生的安全问题是我们一线教师最头痛的事情，因为有些家长不理解、不支持我们的调解工作；还有，来自家庭生活的琐事也会让我们心累。总体来讲，教师的幸福感不是很强。如何提升农村小学教师的幸福感呢？
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加工资是提升农村小学教师的幸福感最直接的一个因素。这个要求已经在逐步实现了，越是偏远地区的艰苦学校的教师的补贴工资越高。
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定期对偏远地区的艰苦学校的教师开展心理辅导与教学经验交流。例如，一个学区有几百名教师，从中选拔几个资深的老教师作为定期辅导教师。这几位定期辅导教师要认真总结自己的工作经验与教育学生的心得。在课堂上，有问题的教师可以提出问题，这几位定期辅导教师可以通过引导、讨论、交流、总结等方法来解决问题。还可以采用电话联系或加入QQ的群来交流与解决平时遇到的一些难题。教师们遇到的一些困难在这里得到解决了，他们在今后的教育工作中会成长的更快，幸福感自然就有了。
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加强教师的个人修养。静以修身，俭以养德，保持一颗平常心，不要为一时的得失荣辱去烦恼。教师对待学生要不计回报的去付出自己的心血，看着孩子们快乐的成长，教师的幸福感会油然而生。例如，每个班里都会有几个后进生，在教师的精心照料下，他们的各方面都会有所提高。但是，有个别家长说：“只要我家的孩子的成绩好，将来可以考上大学找份好工作，我就可以指望他（她）给我养老了。”这样的要求会使我们的学生成为分数的奴隶，对学生的全面发展是不利的。这就需要教师与家长的沟通与协调了。
你不要做功名利禄的奴隶，因为你得到的越多，你就要付出的更多。你内心的欲望是永远得不得满足，就会深陷在无边的痛苦之中。只有淡泊名利，保持一颗平常心，我们才会越努力越幸福。
浅谈如何提升农村小学教师的幸福感
怀远县常坟学区中心学校 张为贵
怀远县常坟学区中心学校
作者：张为贵
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2015年6月17日
