我与班集体共成长
华 艳
大家都知道班主任工作难,实际上难就难在专业性、多样化。想做好就必须不断学习,不断成长。未作班主任时,就想到这是一项非常辛苦和琐碎的工作,思想上当时就做好了不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水就不会收获的准备,更想的是在学校领导和在座的各位具有教育经验的老教师的指导下,提升自己。下面就来谈谈我与班级共同成长的一些心得:
1、 要有一颗爱心。
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心对待这些失去过爱的孩子,去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。
例如:遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服,有学生衣服不够整齐,我会轻轻地帮他拉一拉,让学生体会到老师很在意每一位学生,让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。我们班人数虽然不到20个,但是我认为自己的付出不比任何一个班主任少。我要善于观察孩子生活上和学习上所缺的物品。当孩子们没有了鞋子,我一个个去查看鞋码,然后到外面东奔西跑的为他们采购,又要考虑为学校节约成本,还要买回的鞋子质量好,这个采购的过程的艰辛其他班主任我想是无法体会的。每次我为孩子们采购回来一大包一大包东西的时候,孩子们总是很关心我累不累。我想孩子们能对我关心,正是他们发现了他们班主任身上的那颗温暖的爱心了。这些事看起来很平常,但是这是作为这个班的班主任的最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。正是我的爱心,让学生很喜欢我,有时候和孩子们聊天说道以后可能带不了他们了,孩子们总是很伤心地说:“不要”。记得玉忠还说过:“老师,你有了自己的宝宝是不是就不疼我们了啊?”当时我觉得心里很暖,原来自己在孩子们心中那么重要。这正是我一直坚持还在带他们的原因,我爱这群孩子,孩子们也很爱我,我舍不得他们。
三月是学雷锋月,本来我的学雷锋方案是每周一次帮助一楼食堂员工打扫餐桌,没想到有的孩子先吃完饭就去主动打扫幼儿园小朋友的餐桌,孩子们的这些爱心行动我看在眼里,记在心里,每次班会课的时候都会提出表扬。这难道不是我们玉树班的爱心的体现,难道你还在怀疑这群失去父母的孩子不懂得感恩吗?老师们,我们的孩子已经在进步了,只要你用心观察就会发现。
2、 为人师表,率先垂范,对学生进行思想品德教育。
我作为班主任。我应当是这个班集体的组织者、教育者和指导者,对创建良好的班集体,提高学生素质,陶治学生的情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。我和学生接触的时间长,在他们面前是一面镜子、一本书。(当然,这本书是要不断的加厚,不断的沉淀。也需要在座的刘校长、张校长等各位校长的指导教育)因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在工作中要求学生做到的,自己首先做到,尊重每一个学生的人格。我对学生说,我最关心你们三个方面,一是注意安全,不注意安全其他的都是空谈。二是品行端正,俗话说,海宽不如心宽,地厚不如德厚,一个人,要成才,必须先成人,你的学问再大,如果没有德,那他也不可能成为对社会有用的人。我利用班会课对学生进行行为规范的教育,每次的行规主题我都认真的渗透到学生的具体行动中去,让他们明白什么事能做,怎样做才能做到最好;什么事不能做,应该注意什么问题等等来规范这群来自草原上的“野马”。三是学习要认真,学校花费了钱财,更倾注了林董、校委会的心血,让孩子们要懂得感恩,用优异的成绩来回报对他们付出心血的好人。
3、 完善班级管理,导入班级项目组管理。
班主任必须善于组织和管理学生,作为班主任,要做的工作多而繁杂。那么我一直在思考怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢?
本学期在学校领导的指导下,我们开始导入班级项目组,用班级事务项目组替代了班委干部,不再设班长,将班委干部涉及的事务由项目组来承担,让孩子们结合自己的兴趣、爱好、特长、个性、愿望等自主申报参与项目组工作,这是我要学习的,更是班级管理理念、思想、行为的一次深刻改革!想想吧,这样内化为行为的文化怎么不会有有强大的生命力呢!
我在这方面一直思考的:“完美班主任” 不仅仅是一个教师,他应当是:师生生命相互激荡,共同成长;师生一起穿越卓越的课程,分享生命中的幸福和感动;充满着师生创造的美好事物,洋溢人类伟大思想、崇高精神的力量!
我通过一系列准备让孩子们都参与到班级文化建设、如班名、班级公约、宿舍建设的活动中来,制定出属于自己的班级文化建设,真正把班级建设成为孩子们喜欢的地方。
记得在起初制定班级项目组的时候,我很苦恼,班级人数少,项目组安排上觉得有点困难,我求助了刘校长,当时刘校长对我说你能把一个项目组做好了,那也是成功。我记住了这句话,于是我精心的思考,选拔有能力的同学担当项目组组长。在晨跑项目组上,我认为昂文松保很有能力,他当了近两年的路队长,有一定的管理能力。庆幸的是他没有辜负我对他的期望,在晨跑检查中,我们每次都过关了,而且成绩还不错。本周一跑操的时候,我们班还得到了刘校长的点名表扬,表扬了我们晨跑项目组的组长认真负责。如今我们班的课间操我在与不在,基本上都一样。
我认为我们班各方面都有很大的进步,比如教室和宿舍卫生,学习气氛,课间活动等。最近我们班的大课间学生很少有出去玩的,因为我们开展了一帮一的学习小组,让我意外的是孩子们居然利用大课间的时间当起小老师,在黑板上给差生出题目,带他们识字等等。当我看见这一幕的时候,我很欣慰,连班里最调皮爱玩的学生也能安心坐在教室里学习,而且那么认真。我想这都是项目组的建设给我们带来的好处!
在卫生项目组上,我脑海里就会浮现出一个身影,那就是玉忠同学。这个孩子也是在我的爱心感化下,转变很大的。她做事认真、细心、负责,我当然要把卫生项目组交给她了。她每天早晨到教室总是会去摸摸书柜、讲台、饮水机等等,仔细检查一遍教室卫生,发现问题立刻记录在她的小本子上,并督促值日生去整改。记得第一次卫生检查的时候,每个班级的南边窗户槽都很脏,当时我觉得领导的要求太苛刻了,这窗户槽脏点有什么呢,你能保证你家里的窗户槽也那么干净吗?后来裴老师和陈老师班里的学生都及时整改了,我看到窗户槽被擦得白白的,还很诧异,用什么擦的这么干净啊?裴老师说她就交给卫生项目组的负责人,给他们充足的抹布,然后就很干净了。于是吃过晚饭,我让就把这项艰巨的任务交给了玉忠,然后就请假回家了。第二天我回来的时候,玉忠让我去检查他们的成果,果然原本脏兮兮的窗户槽变得雪白的。我开心地笑了,更让我高兴的是我没要求擦的南边窗户也被他们擦得十分明亮。后来我想想,领导的真正用意应该是培养孩子们一切事情从细节做起,这才是他们如此刻薄的检查卫生的真正目的!
4、 善于挖掘学生身上的闪光点
人都喜欢被表扬。快乐的三个通道里就要有不断成功的体验,实际上我就蛮渴望表扬的,(希望大家对我以前努力表扬一下,谢谢),因此我的学生也应当需要表扬,其实每个孩子身上都存在着许多优点,需要我们去发现、去挖掘。作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展。
比如:在班级文化建设的时候,每个班都要起班名,我就在班会课上简单说了下班名的意义,能够代表我们这个班级的精神文化,而我们又是玉树的学生,是不是可以和别的班级不同呢?孩子们当时就进行了的讨论,但是我都不太满意。此时一直都在沉默无语的东周拉毛,大声地说:“老师,老师,格桑花可以吗?”我当时不明白什么意思,孩子们七嘴八舌地说,那是高原上的一种野花。班会课结束了,我就立刻上网去查阅有关格桑花的资料,原来格桑”是幸福的意思,格桑花是高原是生命力最顽强的花,我决定我们就叫“格桑花中队”。那么给班级起这样一个名字,就是希望玉树班的孩子能够具有不屈不挠、顽强奋斗的精神。第二天我把班名告诉了孩子们,他们特别兴奋,也非常喜欢这个名字,然后特别表扬了东周拉毛。这个孩子就是很有艺术细胞,也很有创造力,经常在宿舍里帮助小女生扎各种各样的头发,有时候还会把满柜子的衣服拿出来,一件一件搭配起来,让几个小女生穿着在宿舍里走秀。每次我发现的时候,他们吓得立刻说:“老师,对不起啊!”但我从来没有批评他们,还鼓励他们动作可以放开点。现在我们再外出活动的时候,别人让孩子们表演节目,我从不担心了。我想如果当初我恶狠狠地批评了孩子们,怎么可以这样胡闹啊?那么今天孩子们依然向刚来的时候一样不敢表现自己,甚至胆怯。因此我从孩子身上学会了要善于发现孩子身上的闪光点,那么我们班主任就不要吝啬对学生的表扬,要多激励学生。
5、要有一颗平常心,要会自得其乐。
做一名班主任不容易,做一名优秀班主任更不容易。很多人(包括我)有时也会抱怨班主任工作的辛苦,付出多,认同少,也正因为如此,有很多人都不愿当班主任,我认为你现在如果是班主任,就不要抱怨,要有一颗平常心,要从苦中寻求快乐。我们需要快乐的工作,快乐的生活,凡事要换一种角度着想,合理排解自身的消极情绪,要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生,使自己的教育教学收到较好的效果。
我认为在自己做班主任快2年的时间里,自己在教育孩子的同时,也跟着孩子们一起进步。如今我们的班级是积极向上,拼搏进取,团结友爱,知恩感恩的班集体,看着孩子们一点点在进步着,我心里很欣慰,尤其是上次召开的爱心家长会,其实当时安排这次家长会是电视台要求的,他们主要目的是想把节目做好,而我并没有懈怠这次的任务,因为这是我第一次给家长开会,而且家长都是带着一颗真诚的心来参加的,我岂能简单应付过去呢?于是我熬夜模仿我校家校联谊会的形式去做了课件,功夫不负有心人,家长会上家长们都各抒己见谈了很多在教育孩子和生活上的一些问题,我认为这第一次的家长会自己做得还比较满意,我再次感受到了自己的能力的提升。尽管自己做得这些再苦再累,我时常都是告诉自己要拥有一颗平常心,那些名利只不过是浮云罢了,关键是自己从这个大集体中学到了很多,也得到了孩子们的信任,在他们的心中我就是这个家中的主人,是他们的亲人,那么这些岂不比那些名利更有价值吗?我想告诉每位班主任,要拥有一颗平常心
,学会自得其乐。
总之,班主任工作是一项复杂的工作,只有从点滴做起,从小事做起,因势利导,做到润物细无声,给学生更多的人文关怀才能把工作做到学生的心里去。
各位同仁,我们每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活、学习,只有这样才能提升、才能充实。我相信也比较认同,只有在不断地努力、不断地提升的过程中,才能找到自己的价值。那么我很庆幸自己能够在格桑花中队这个家中找到自己的价值,孩子们在一天天的进步,我的能力也在一天天的提升,作为一名老师有什么能比这个还要幸福,我觉得自己在这个家中找到了幸福感!我坚信,在未来的日子里,只要有真诚、有信任、有努力,我们的班集体就会有不断的进步!而我也会和我们的班集体一起共同成长!
最后我祝愿大家身体健康,工作愉快!
谢谢!