低年级是养成各种良好学习习惯的开端,写字尤为重要。一个正确的坐姿、执笔方法以及端正的书写态度能影响孩子的一生。那么,作为家长,应该如何在家指导孩子写字呢?
第一,写字前的准备工作。
孩子写字前,家长要和孩子一起把桌面上与学习无关的物品收拾好,保持桌面整洁的同时也可避免孩子分心,为写字创造一个安心的环境。本子打开后要用左手按住本子的下面。很多孩子爱按上面,这样在写的过程中本子会移动,影响写字质量。
第二,坐姿及执笔。
把椅子和桌子的距离调整到刚好能让孩子站起来为佳,两脚平放在地,稍分开,上身坐直,两肩相平。执笔时,要用拇指和食指握在离笔尖半寸处(因为孩子手小,握在一寸处不好控制力度),中指在笔下面起支撑作用。
第三,学会观察范字。
由于孩子年龄小,对于汉字在田字格中的位置及结构很难观察仔细,这就需要大人细心指导。我在课堂上是这样指导的,比如观察“八”这个字。首先我让学生先看“八”是由那几笔组成(撇和捺两笔组成);然后再看每一笔在田字格中占什么位置(撇占左下格,捺占左上、右上、右下格);接着再看每一笔的起笔、收笔的位置。“八”的撇起笔于横中线上面一点处,收笔于左下格的下方,捺起笔于竖中线左边一点,收笔于右下格的下方;最后看怎样把字写的美观,写“八”时,捺的起笔要比撇高一点,收笔也比撇略高一点才好看。观察仔细后,就可以写了。写时注意笔顺。在课堂上,我发现有的孩子写字“倒插笔”,这样既影响写字的速度有不好看,希望家长在家看孩子写字时,注意纠正。
第四,对照修改。
写完字后,并没有大功告成,还要对照范字进行比较、修改,这样才能达到写好字的目的。口诀“一看二写三比较,一个要比一个好。”
要写好字需要每天练习,可是孩子要做的事情很多,不可能有太多的时间去专门练字。因此,我要求“抬笔就是练字”,即写作业(包括数学等其它科目)、做练习都是练字的机会,不可错过。希望家长能在家里耐心地指导孩子写字。相信,在我们的共同努力下,孩子们都能写得一手规范美观的汉字。