“哇”一个女生的哭声,吓得我一个箭步冲进教室。一个女孩蹲在课桌下面不肯出来。问其原因才知道,原来是打扫卫生的学生把教室的灯关了,她在教室里怕黑。我不禁暗想:现在的孩子真娇气。这个女孩名叫李语涵,她内向,胆小,很少与老师、同学交流,上课总低着头,几乎不发言,学习成绩自然也不好。一次考试后,李语涵又因为成绩不合格被叫家长,我告诉家长孩子在学校的表现时,家长的话让我恍然大悟。李语涵小时候因为犯错误,被关在黑屋子里,孩子心里从此造成了阴影,怕黑、不爱说话、特别不自信,生怕又做错了什么。
我觉得我不够了解学生,以前把李语涵看作是个内向、不爱学习的学生,其时她是对学习缺少自信,她需要更多的爱和关怀。于是每天,李语涵就一直在我的视线里,把她作为我备课的一部分。我从三个方面来关注她:
1、找出她的优点,找恰当的时候表扬她。如,写作业,发现她的字有进步,就表扬她;看到她写字姿势漂亮,就表扬;一看到她举手发言了,就表扬她。我尽量在每个日子里,让她能享受到表扬的快乐,学习的自信,让她的信心一点一点建立回来。
2、多点爱的小动作。下课的时候,让她帮我去做点什么事情,或者走过她的身边时,摸摸她的小脑袋,整整她的衣服,跟她聊两句。
3、功课方面多辅导。这孩子反映不是太快,我给她安排了一位思维活跃的同学做同桌,做她学习的小帮手。作业有错误,耐心地跟她讲解,碰到难题时,教她不要着急,慢慢来。
经过一段时间,我发现孩子脸上的笑容多了,我知道这孩子正在一点一点地找回自信。我跟她的妈妈说,要想孩子好,爱上学习,首先得帮她找回学习的信心,找回坚强的意志,孩子的妈妈也很配合。现在李语涵的成绩不算优秀,但她相信自己是最棒的。
从这件事中,我深刻体会到,作为一名教师,在课程改革背景的前题下,在教书的同时,更应注意育人,多给孩子欣赏的目光,多给孩子耐心和爱心,有利于培养孩子良好的行为习惯和心理品质,能给孩子所需要的价值感和自信心。多给孩子欣赏的目光,就会看到孩子与众不同的长处和优点。
教育是一棵树动摇另一棵树,一朵花催动另一朵花,一个心灵唤醒另一个心灵。我们应该多一点耐心,多一点爱心,让孩子们感到温暖,感受到希望!