“哇”一个女生的哭声，吓得我一个箭步冲进教室。一个女孩蹲在课桌下面不肯出来。问其原因才知道，原来是打扫卫生的学生把教室的灯关了，她在教室里怕黑。我不禁暗想：现在的孩子真娇气。这个女孩名叫李语涵，她内向，胆小，很少与老师、同学交流，上课总低着头，几乎不发言，学习成绩自然也不好。一次考试后，李语涵又因为成绩不合格被叫家长，我告诉家长孩子在学校的表现时，家长的话让我恍然大悟。李语涵小时候因为犯错误，被关在黑屋子里，孩子心里从此造成了阴影，怕黑、不爱说话、特别不自信，生怕又做错了什么。

我觉得我不够了解学生，以前把李语涵看作是个内向、不爱学习的学生，其时她是对学习缺少自信，她需要更多的爱和关怀。于是每天，李语涵就一直在我的视线里，把她作为我备课的一部分。我从三个方面来关注她：

1、找出她的优点，找恰当的时候表扬她。如，写作业，发现她的字有进步，就表扬她；看到她写字姿势漂亮，就表扬；一看到她举手发言了，就表扬她。我尽量在每个日子里，让她能享受到表扬的快乐，学习的自信，让她的信心一点一点建立回来。

2、多点爱的小动作。下课的时候，让她帮我去做点什么事情，或者走过她的身边时，摸摸她的小脑袋，整整她的衣服，跟她聊两句。

3、功课方面多辅导。这孩子反映不是太快，我给她安排了一位思维活跃的同学做同桌，做她学习的小帮手。作业有错误，耐心地跟她讲解，碰到难题时，教她不要着急，慢慢来。

经过一段时间，我发现孩子脸上的笑容多了，我知道这孩子正在一点一点地找回自信。我跟她的妈妈说，要想孩子好，爱上学习，首先得帮她找回学习的信心，找回坚强的意志，孩子的妈妈也很配合。现在李语涵的成绩不算优秀，但她相信自己是最棒的。

从这件事中，我深刻体会到，作为一名教师，在课程改革背景的前题下，在教书的同时，更应注意育人，多给孩子欣赏的目光，多给孩子耐心和爱心，有利于培养孩子良好的行为习惯和心理品质，能给孩子所需要的价值感和自信心。多给孩子欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点。

    教育是一棵树动摇另一棵树，一朵花催动另一朵花，一个心灵唤醒另一个心灵。我们应该多一点耐心，多一点爱心，让孩子们感到温暖，感受到希望！