爱与尊重,是一种幸福双赢
我听闻这样一件趣事,对我的教学很有帮助。一位林姓太太在闲暇时对自己的院子进行了整理,她种上各种各样的花草,把院子开辟成一个小花园。到了春夏季节,林太太的院子里花草盛开、争奇斗艳,美丽极了。美国人都喜欢比较各家的花园,这个迷人的院子让林太太在社区当中感到非常骄傲。但是很快,林太太的烦恼就来了,她的花园遭到了破坏。
附近一些调皮捣蛋的孩子发现了开满鲜花的花园,他们难掩好奇地钻进林太太的花园,攀折花园里的花卉植株,随意毁坏林太太的园艺作品。面对这群小恶魔,林太太非常 。她曾经守在家中趁那些孩子进花园时抓住他们,恨恨地批评一顿,但男孩儿们反而更加调皮了,照来不误。
后来,林太太想出一个好办法,改变了策略。她找到那几个调皮的孩子和他们聊天交朋友,给他们一些糖果,并让他们来管理这个花园。令孩子们更加有趣的是,林太太还授予他们一个头衔——“花园守护神”。这些小孩子一下子变神气了,他们以林太太花园守护神自居,再也不破坏这个花园的植物了,而且这几个认真履行“职责”的小孩在看到别人破坏这个花园的时候,还会主动上前制止那些人。林太太的花园再也没有被破坏过,她还和社区里的孩子交上了朋友。
面对调皮的小男孩,林太太改变了她的看法,不是威严呵斥,而是给予这些孩子尊重,让他们感到自己是被需要的,一下子得到心理上的满足,热情地扛起了保护花园的责任。反之,如果林太太一心想着“要阻止那群讨厌鬼”继续冷言冷语那么她与孩子们的矛盾就会持续下去,难以解决。
看到这个故事的时候我正面临着一个难题。我刚接了一个四年级的班并且是他们的班主任。接班之前我就听说这个班级里有个特别调皮捣蛋的孩子,他的调皮似乎也与众不同,只要老师不在班级的时候,就会发生许多意想不到的“惊喜”,如果老师在的话他就像一直温顺的绵羊。我想我上第一节课一定要树立自己的威严,让这个孩子不敢再“造次”。第一节课当我进到班级的时候,我惊呆了,教室里面乌烟瘴气,乱七八糟,扫把、水壶都躺在地上,好像战场中战死的士兵。讲台上,穿着红橙黄绿青蓝紫的小企鹅也东倒西歪。我想这一定是那位“画家”的得意之作。此时这位作家正拿着其中一个穿着黄衣服的企鹅向门口扔来,一看到我,就僵在了哪里一动不动。所有同学以迅雷不及掩耳之势回到自己的座位,让我以为刚刚发生的一切就是一种错觉。我站在讲台上,清清嗓音,开始讲话:以后我就是你们的班主任,我姓李,你们可以叫我李老师。我板着脸很严肃的发言,我想借这个机会好好树立威严。于是我说:像刚才的事情绝对不可再次发生,你们的父母多么的辛苦,把你们送到学校是来学习,不是来捣乱的,特别是刚才的那位差点把老师砸到的同学……我觉得自己此时一定像一位“慈母”,此刻我又有点觉得自己像唐僧,不知不觉学生们在我的教导下结束了这一堂课,我想学生们应该不会再捣乱了。我对自己的这节说服教育课很满意。
可是紧接着的事儿让我有点儿挫败,那个课堂中“安静”的男孩儿再次出乎了我的意料。班级里像发了水,水壶乖乖的在水里游泳,扫把们也都气定神闲的躺在地上休息。我再次被这位学生的创作震撼了。这次我狠狠的批评了他。可是接下来几天都有这样的事儿发生。
正在我为此苦恼的时候林太太的故事帮助了我。我发现这个孩子喜欢拿打扫的工具发泄,其实班级里能仍的东西也不多,每次他创作结束后都被罚打扫卫生。与是课下我找了袁青龙谈话,我说:你看最近我们班卫生评比每次都不好,老师想你打扫卫生又快又好,你愿意当劳动班长吗?我仔细观察了他的表情,他的眼睛猛地看了我一下,嘴巴张开又猛地合上。我知道他是愿意的,他轻轻地点了点头。在一节周会课上,我宣布了新的劳动班长袁青龙。意想不到的事情就这样发生了,这次的卫生检查我们班得了第一,于是我在全班同学面前表扬了袁青龙。让我欣慰的是袁青龙这位画家真正画出了美丽的画。
这是不是就是毕淑敏所说的爱的回音壁。她问一群孩子,你们什么时候感到别人是爱你的呢?孩子的答案晴朗坚定。我帮妈妈买醋来着。她看我没打了瓶子,也没洒了醋,就说,闺女能帮妈干活了……我特高兴,从那会儿,我知道她是爱我的。翘翘辫女孩说。
我爸下班回来,我给他倒了一杯水,因为我刚在幼儿园里学了一首歌,词里说的是给妈妈倒水,可我妈还没回来呢,我就先给我爸倒了。我爸只说了一句,好儿子……就流泪了。从那次起,我知道他是爱我的。光头小男孩说。
我给我奶奶耳朵上夹了一朵花,要是别人,她才不让呢,马上就得揪下来。可我插的,她一直带着,见着人就说,看,这是我孙子打扮我呢……我知道她是爱我了……另一个女孩说。
爱与被爱高度简化了,统一了。孩子在被他人需要时,感到了一个幼小生命的意义。爱是一面辽阔光滑的回音壁,微小的爱意反复回响着,折射着,变成巨大的轰鸣。当付出的爱被隆重接受并珍藏时,孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。
就像袁青龙一样让他感受到他是被需要的,在这种被需要中他知道自己被尊重着,被爱着,那么他也就学会爱人了。
在爱中领略被爱,会有加倍的丰收。爱与尊重,是一种双赢。