1， 在实际教学过程中如何利用技术支持工具开展合作学习教学活动？
要选择合适的工具。1要根据合作学习的目标和类型，范围，合作者，然后再决定。你要看是哪个框架。例如，若是合作学习活动中，需要学生之间进行一对一的交流，就可以用QQ,YY语音等这些工具，我们要纵观全局。2要注意以下步骤：一是回顾合作学习框架，开始考虑如何选择支持设计的合作学习活动的技术工具。二是确定合作学习工具的目的。此工具是用于收集，共享和协调活动的资源和研究吗？此工具是用于支持协同创作吗？此工具是于制作，编辑和共享视觉创作吗？此工具是用于即时通讯或交流吗？此工具用于收集和分析数据吗？此工具用于创建活动支撑材料吗？三是筛选合作学习目的。四是选择特定的合作学习工具。五是确定所选工具是否最佳。在选择工具结束后，针对模块的内容，合作类型，合作工具等合作学习框架中的要素进行综合检查。
2.在合作学习过程中如何为学生提供指导和帮助？
一是合理分组。根据需要是分自由组，同质组还是异质组，还是随意组等。
二是民主互动，体验合作。关注每一位学生，让每一位学生都有参与的机会。
三是及时处理合作学习过程中出现的突发问题。
3如何更好的对学生的合作学习活动和成果进行评价和总结？
一是了解常用的几种合作学习评价的方法，A及时反馈B非正式的提问观察记录和笔记学习日志C进度检查表活动会议D活动计划E自评和反思F小组评价量规G视频和照片日记二是制定评价计划A评价时间线的制定。活动前－诊断性，活动中－形成性，活动后－总结性B评价工具的设计1评价什么－评价内容，2评价主体－谁来评价。3怎样进行评价－评价方法。4外显行为的描述－即评价工具的设计。
4,在合作学习活动中，如何组织和监控学生行为？
1组织合作学习
一是给电脑编号，让学生使用指定的电脑。
二是确定学生专家，帮助解决问题和进行同伴指导。、
三是监督学生电脑的使用以确保其专注于任务的成。
2组织在线讨论
在线讨论是合作学习赏见的一种组织形式，第一在班级QQ群上共享在线讨论行为规范，让所有人事先知道在线讨论的一些要求与规则。第二监控每个小组的讨论过程，对小组成员的态度观点表达等方面进行评价和引导。第三，为每个小组安排一位话题讨论负责人，第四，对每一个小组的在线讨论过程和结果进行评价。
3解决小组沟通冲突。冲突双方表达观点，开展辩论，角色互换进行和解，团队快策和老师调解。
4提供和获取在线反馈
