吨的思考(4)
作者:王琦 发表时间:2016年05月04日 浏览量:14 分享到空间
教学重难点的确定:
根据对教材的分析和学生的认知特点,确定本节课的教学重点和难点。
(1)教学重点:初步建立1吨的观念,能进行吨与千克的简单换算;
(2)教学难点:通过想象和推理,初步建立1吨重的观念。
认识吨这节课,学生已有的知识基础是已经认识了质量单位千克和克,并能够熟练地进行千克和克单位之间的换算。本节课是认识质量单位的扩展,由克、千克扩展到吨,单位间的进率还是1000。因此,本节课中的两个知识点之一:质量单位间的简单换算相对比较简单。我把建立“吨”的观念作为重中指重。
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1