执教者资料
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姓名
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单位
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课题
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观察者资料
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姓名
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单位
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观察中心
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课程背景下学生学习方式的转变——自主学习、探究学习、合作学习.
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观察记录
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学 生 表 现
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评分
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备 注
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1. 课前有否准备,准备得怎么样?
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2. 学习兴趣是否浓厚,情绪是否高昂?
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3. 有否倾听老师的讲课,有辅助行为(记笔记/查阅/回应)吗?
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4. 有否倾听同学的发言,有辅助行为(记笔记/查阅/回应)吗?
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5. 参与提问/回答的人数、时间、对象、过程、质量如何?
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6. 参与小组讨论的人数、时间、对象、过程、质量如何?
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7. 学生自主学习的质量如何,自主学习形式(探究/记笔记/阅读/思考)有哪些?
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8.学习中,能否对师生提出的观点大胆质疑,提出不同意见.
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9.学习中,能否应用已经掌握的知识与技能,解决新问题.
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10. 预设的目标达成如何,有什么证据(观点/作业/表情/板演/演示)?
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11.
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12.
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评
价
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